适应素质教育 提高教材质量

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教学改革、提高教学质量的重要保证。要实施素质教育,必须要有与之配套的科学的教材体系、高质量的教材。本文根据大学生的认识规律探讨教材适应素质教育这一问题。 学生的认识规律实质上是一种心理活动,是在学习     

火灾高温下钢结构临界温度计算

钢结构与其它建制材料作的建筑结构相比,具有承载力大、重量轻、施工方便、安全性强等优点,因此在大跨度及高层建筑结构中,得到了广泛的应用。但火灾实例和标准耐火实验均表明,裸露钢结构在火灾高温下,仅15分钟左右就会失去支持能力,因此,必须对钢结构进行耐火保护,延绥钢结构本身在火灾高温下的温升。