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钱天祝 《军队政工理论研究》1998,(6)
有好长一段时间不多听到提社会主义优越性了.一些从国外“考察”回来的人一讲起外国的月亮如何圆、天如何蓝、地如何绿……,总觉得我们再讲社会主义优越性时有点“理不直”、“气不壮”.终于,’98抗洪抢险,人民从心底里喊出:“还是社会主义好!”这不仅是感情的流露,而且是理性的思考.集体主义是在社会主义公有制基础上产生的社会主义意识形态,它是与资本主义私有制基础上产生的个人主义相对立的.抗洪中,集体主义精神极大地得到了发扬,祖国至上、人民利益至上、全局利益至上,形成了中华民族“万众一心、众志成城”的强大凝聚力. 相似文献
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随着核化威胁形势,我军作战保障理论及防化装备的变化,发展,我军的防化军事理论也在不断地创新,丰富和发展,这种发展主要体现在4个方面。即,确立了存在核化威胁的新的形势判断;基本形成了“坚持两个方面,搞地四个服务”的防化兵任务多元化理论;进一步 展了防化保障的基础和应用理论;初步构建了烟幕保障理论。 相似文献
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去年隆冬时节,记者随新疆生产建设兵团建工师和人武部领导赴新疆、内蒙古、广东、陕西等省区由该师所属企业承建的高速公路、铁路和机场等重点工程项目工地检查工作,有几多没想到:没想到所到之地随处可见飘扬的民兵突击队队旗.没想到每天早晨还有队伍喊着震天的呼号出操,没想到不论是工程管理技术人员还是施工人员,都身着迷彩服进行工作……正当记者迷惑不解时,建工师人武部部长张建峰解开了谜团:“这是我们按照科学发展观要求统领国防后备力量建设与经济建设协调发展,统筹规划同步运转,以创建‘民兵号’工程打造品牌企业,以企业科学发展带动国防后备力量建设同步发展的具体体现。” 相似文献
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在巍峨的太行山脚下,驻扎着一个英雄的海空雄鹰团队——海军飞行学院某团。该团组建50多年来.在学院党委的正确领导和机关的具体指导下.团结和带领广大官兵,在不断变化的新形势下积极进取、主动作为、集中精力、科学统筹,圆满完成了以飞行训练为中心的各项任务。思想政治工作以党的创新理论为指导细致开展.通过大抓“赞颂新成就.履行新使命. 相似文献
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钱新民 《兵团教育学院学报》2005,15(2):31-31,36
在数学课堂教学中,激发和引导学生的思维是提高课堂效率的有效手段.因为思维是客观事物在人脑中的概括和间接的反映,它是借助言语实现人的理性认识过程.亚里士多德曾说过:"思维从对问题的惊讶开始",为了培养学生的思维能力,古今中外的教育家无不注重问题的设计.教师如何在教学过程中精心创设问题情景,诱发学生思维的积极性,如何较有成效地启发引导促使学生思维活动的持续发展,从而有效地达到素质教育的要求.下面我从以下几方面来谈谈自己的一些粗浅认识,仅供同仁参考. 相似文献
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