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高广元 《武警工程学院学报》2000,16(2):46-47
本文通过实践经验的总结,提出了高校德育教育的方法和途径,阐述了应突出其四个主要渠道功能的发挥:一是两课的教育功能;二是校园文化建设的德育功能;三是社会实践的德育功能;四是形势政策教育功能。同时,指出了高校德育教育应处理好的四个关系。 相似文献
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