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粉笔字书写是高校师范生应掌握的教师职业基本技能之一,对于学生基本教师素养的养成,具有重要作用.本文从粉笔字教学的现状和理论研究成果的梳理与分析出发,结合教学实践和对师范教育的理解,从课程安排、课程内容、教学形式和课程评价等方面提出了针对性的策略,以期为粉笔字教学的实效性和有效性提供参考. 相似文献
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