第三讲——认识“铁的纪律”

同学们在体验军事生活过程中,时时处处都要碰到纪律问题。虽然大家都知道军队特别讲纪律,经常听到诸如“军中无戏言”、“军令如山倒”、“军人以服从命令为天职”之类的说法,但对军队为什么要有纪律、军队都有哪些纪律、纪律条令有什么作用以及怎样养成遵守纪律的习惯等问题,不一定完全清楚。本讲就是通过了解军队“铁的纪律”,来帮助大家加深对纪律的认识。纪律是军队的命脉 纪律是一定社会组织要求人们共同遵守的行为规则。     

第二讲:体验军事化生活

一提起军队,一看到军人,同学们首先会想到什么呢?每个人都可能有不同的回答:在战场上冲锋陷阵,在边防线上站岗巡逻,在训练场上摸爬滚打,在抢险救灾中赴汤蹈火,在人民群众中见义勇为,在穷凶极恶的歹徒面前奋不顾身……总之一句话,军人是有独特精神气质和行为习惯的人。然而,军人都来自老百姓,是什么力量将他们塑造成了不同的人?这个问题就与我们今天讨论的题目有关。使一名普通老百姓成为一名合格军人的原因很多,其中最基本的就是军营特殊的生活环境,这种环境是在军队的共同条令基础上建立起来的,军事化生活的突出特点就是始终处于条令之中,军人的一言一行、一举一动都要受条令的规范和制约。因此,要体验和熟悉军事化生活,就必须首先     

某岸舰导弹作战指挥模拟系统的设计

针对岸舰导弹作战指挥训练设计的模拟系统,运用直接模拟的方法构建系统框架,给出了作战指挥、发射过程和飞行弹道模拟的方法,分析了矢量海图的制作和嵌入技术,运用墨卡托制图原理和导弹射击理论建立了射击计算数学模型,运用GDI+绘图和数据库技术实现了战斗现场保存回放功能.     

指导员授课“七要素”

题目简洁明快。选择题目是我们讲好课的基础和前提,是每个指导员首先应通过的第一关。选题既要抓住本质,体现出文章的主体含义,又要简单明了,给人一种赏心悦目、一目了然的印象,从而抓住听者的心,吸引大家聚精会神听讲。观点用练新颖。选好了主题,接下来要提炼观点。观点是通篇教案的骨架,骨架的摆放整齐不整齐,位子正不正,直接关系到授课的质量,同时也影响着教育的效果。所谓观点要精练新颖,有两方面的含义：精练要求语言高度概括,不拖泥带水;新颖讲的是观点角度要新、立意要新,不落俗套。用词恰当准确。指导员授课的对象是…