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李炳辉 《兵团教育学院学报》2006,16(5):51-52
目前小学数学教学中,一直很重视应试教育,忽视素质教育,过分夸大主导作用,而忽视了主体作用.该让学生操作的被教师代替了,该让学生思考的被教师讲解了,严重束缚能力发展和创新. 相似文献
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分层目标教学分类指导 总被引：1，自引：0，他引：1
李炳辉 《兵团教育学院学报》2007,17(2):25-26
前苏联教育家维果茨基提出:当教师充分了解了学生最近发展区,再利用学生已有发展水平和最近发展区水平之间的矛盾来组织教学,可高速度、持续地促进其发展。德国诗人海涅也说:“一个人就是一个世界”。当前教育在创新精神和创新人才培养中肩负着特殊使命,这也是基础教育改革的主 相似文献
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