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1.
开放教育视域下经管类课程思政实效评价体系研究
李紫晨
杨丽娟
《中国军转民》
2024,(3):180-182
现行开放教育人才培养中,课程思政教学实效评价不够全面,影响课程思政教学的改进。本文在明确开放教育经管类课程思政实效评价依据和原则后,基于实证调研的结论,构建了开放教育课程思政实效评价体系。
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