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教员是课堂教育的组织者和参与者,教学内容和质量的落实主要通过教员的课堂施教来实现。驾驭课堂的能力对一名教员而言,既是教学的要求,也是综合能力素质的见证。因此,教员应紧紧抓住学员求知的特点,用全新的知识、亲和的语言、严谨的态度、严格的管理,在完成教学任务的同时,积极探索总结,提高驾驭课堂能力。 相似文献
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