指导员与多媒体教学

我们在组织指导员进行多媒体教学比武竞赛时,感到指导员对运用多媒体这一辅助手段搞教育,越来越得到广泛接受和普及。但从检查掌握的情况看,指导员运用多媒体实施课堂教学还存在一些不容忽视的问题,必须在以后的应用中加以解决。选择课件资料要贴切,切忌游离主题。制作主题鲜明、内容丰富、形象生动的多媒体课件是多媒体教学的基础。制作课件需要占有大量资料,制作前要对已掌握的有关资料进行认真筛选,不能随便拿来就用。首先,要围绕主题选资料。在制作前,要注意收集一些与讲课主题相关、相近的音像、文字资料,然后,按照脚本的需…     

舰用蓄电池溶液密度测量装置性能改进的力学原理

旧式舰用蓄电池的内部溶液密度测量传感系统是采用弹簧固定的,装置受船体的加速度的影响很大,常常不能正确地反应蓄电池内硫酸溶液的密度变化而给出信号,误差很大．作者对悬浮式的传感方式作出理论上的论证,并分析了传感器浮出液面的体积为浸入溶液中的体积多少倍的情况下加速度的影响最小．     

基于体系结构的信息系统效费比分析

针对复杂信息系统效费比分析缺少系统化的方法和工具问题,提出了一种基于信息系统体系结构的效费比分析方法,给出了该方法的基本实施步骤。并以美军海岸警卫队的搜索营救系统为例,运用DODAF2.0详细阐述了其效费比分析的具体实施过程,并得到了相关结论。不仅可以为复杂信息系统效费比分析提供有益的借鉴,也对体系结构的应用具有探索和实践意义。     

蓄电池注水装置水位控制原理研究与实现

研究设计了由电磁式液位传感器、隔离开关、单片机控制器及报警系统组成的潜艇蓄电池注水装置,确保了各蓄电池液面误差不大于5mm.给出了该装置结构及工作原理,分析了液位传感器和单片机控制电路.经使用证明,该装置对控制注水高度及缩短注水时间有良好效果.     

英军国防信息系统人因集成研究及启示

人因集成是信息系统设计和建设中统筹整合人的因素的理论指导和实践依据。在持续跟踪和研究国内外尤其是英军国防信息系统人因集成工作的基础上,系统阐述了英军人因集成的基本理论和相关实践,主要包括基本概念、具体作用、关键功能、主要过程、主体内容及其实现目标。并立足我军人因集成理论和实践的现状,从深入推进我军信息系统人因集成的角度,针对关键问题提出了具体建议。     

铅酸蓄电池电解液密度测量装置的研究

研究了基于谐振原理的振动管式电解液密度测量装王.在阐述了其工作原理的基础上,给出了测量装王的两种结构框图(固定式和便携式)及装置的测量特点.试验表明,该电解液密度测量装王具有较高测量精度(误差在3‰ g/cm3以内).