综合性大学教师教育模式探析

综合性大学办教师教育已成为重要的一支力量,并且有潜在的优势。但在办学中更应坚持原有的教师教育自身的教育规律和传统的职能,构建综合性下的学术性和师范性相统一的模式。     

军用通信装备的可靠性与改进意见

本文在分析影响军用通信装备可靠性因素的基础上,提出了提高通信装备可靠性的改进意见。     

从甲午之败看非理性情绪的致命之害

爆发于一百二十年前的甲午战争无疑是近代中国乃至远东地区最为重要和重大的历史事件,始料未及的惨败,使国人痛醒.这次失败,不仅使日本自明末以来就意图吞并中国的野心付诸实施,侵略面目昭然直陈,而且使大清帝国苦心经营三十余年的自恋式自信和外强中干的海陆军变革梦幻在瞬间土崩瓦解.泱泱大国竟然败于“蕞尔小国”手中,这是什么样的一种痛？从其后近代中国的一系列灾难性事变来看,这不仅是军事上败于日本之伤痛,更是国格民格乃至人格之耻痛,不仅是割地赔款之疼痛,更是由此引发的多米诺骨牌式灾难井喷式爆发之巨痛.     

中外高校大学生招生制度比较研究

高校大学生招生制度是高校招生的目的、方针和实施办法的总称,是国家教育制度的重要组成部分,它包括招生政策、选拔形式、入学考试、录取方式等。本文比较几个国家的招生制度,分析它们招生制度的特点与形成原因及对我们国家招生制度改革的启示。     

针对大学生的特征 实施高校教学改革

在高校教学改革中,对社会需要人才考虑得较多,较少或根本没有考虑大学生自身的特征。教育基本规律告诉我们：教育不仅要适应社会发展的要求,也要适应人的发展需要．符合人的身心发展的特点。在确定教育发展方向,规划教学内容等问题时,只有把社会发展需要和人的自身发展需要结合起来,才能使教育发展和教育改革建立在坚实的客观基础上。本文试图从大学生的特征入手,按照大学生身心发展需要,解决高校教学改革中存在的一些问题。     

论军校学员健全人格的内涵及其培育机制

铸造军校学员健全的人格 ,是新时期加强我军革命化现代化正规化建设的一项战略工程。军校学员健全的人格具有丰富的内涵。必须以马克思主义为指导 ,以院校优裕的教育资源为依托 ,不断拓宽和完善学员健全人格的培育机制 ,努力培养建设信息化部队、打赢信息化战争的高素质新型军事人才。     

为国防建设排忧解难——记云南省姚安县县委书记苏光祖

几年来,云南省姚安县县委书记苏光祖把管根本建设、管发展方向、管解决难点作为重点,指导建立了《党管武装目标责任制》,把履行党管武装职责情况作为考评各级领导干部工作成绩的一项重要内容,要