多媒体软件情境创设初探

近年来,随着多媒体技术的迅速发展和广泛使用,大量的多媒体进入了千家万户,成为人们索取知识的重要来源。由于多媒体软件具有文本、图形、动画、视频图像、声音等多种媒体集成的优势,信息容最大,表现形式灵活,又有非线性和交互性的特点,给人们带来了一种全新的环境和认知方式,也产生了一种新的以学为中心的学习资源,这种多媒体软件的目的在于促使人们在学习过程中对知识意义的主动建构,成为信息加工的主体。