高技术与方法论教育

本文论述了高技术条件下军队院校的首要任务是全面提高学员素质.阐明了提高学员素质必须加强方法论教育的理由,列举了笔者关于方法论教育意义的见解,就军队高等工科院校方法论教育一般内容和实施方法提出了构想.     

关于创造性思维的几个理论问题

对创造性思维的概念、特征、过程,对创造性思维起重要作用的思维形式和方法,以及创造性思维同知识的关系等几个同开发创造性思维密切相关的理论问题,作了较系统的研究,提出了自己的见解.     

吉林预备役高炮团利用专业优势为地方经济服务

吉林省预备役高炮团利用专业优势,科技兴农,积极为地方经济发展提供服务。今年5月下旬,预备役师高炮团派出三个小组,对松原市宁江区、扶余县、前郭县部分乡(镇)的防雹高炮进行了检修,培养了一大批民兵炮手。目前,这些高炮均处于良好状态,一旦有冰雹灾害天气出现,即可实施防雹作业。图为该团参谋长孙国华(左二)带领干部战士在前郭县哈拉毛都乡检查修高炮时的情景。     

把“预设”改“常建”

吉林某预备役步兵师高炮团,为加强基层分队党的建设,将连队党支部由预设改为常建,受到了沈阳军区政治部组织部领导的充分肯定。 这个高炮团党委把加强预备役部队基层连队党支部建设作为一项重要工作纳入议事日程,同编兵单位     

关于加强教育科学研究的几个问题

在简要分析我院教育科研现状的基础上,依托个人和群体的实践,就教育科学研究规划、研究课题、研究程序、研究方法、需要把握的几个关系等,做了初步探讨.     

关于军队高等工科院校课程的现代化

本文阐述了课程现代化的意义,详细研究了课程的观念、结构体系、内容、教学方法手段、评价诸方面的现代化,提出了课程现代化需要把握的几个问题.     

非政治理论课教学过程中的德育

本文从简要分析非政治理论课德育的历史与现状入手,论述了非政治理论课的德育功能,研究了非政治理论课的德育目标,探讨了非政治理论课的德育方法,提出了非政治理论课教师做好德育工作应具备的素质。     

研究课程理论 促进课程建设

以培养跨世纪的高质量人才为出发点,简述了当代课程建设的发展趋势,初步分析了军队院校课程建设的得失,就与军队高等工科院校课程建设相关的某些理论问题,阐述了见解。     

军队高校创造性思维教育的几个问题

简述了创造性思维教育的意义与目的,辨析了有关概念,提出了创造性思维教育的前提,详细讨论了创造性思维教育的有关措施.     

开发军校大学生的创造性思维

阐明了开发军校大学生创造性思维对于国防建设和教育改革与发展的重要意义,提出了贯彻创造性教育原则、提高思维素质、培养优良心理品质、建立合理知识结构、开展创造教学、了解国外动向等六条开发途径,以及两条评价原则.