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高校“以人为本”的教学管理探索 总被引：2，自引：0，他引：2
该文基于高校中的教师和学生为主体，探讨以创新管理推进教育教学质量，提出在高校教学管理中要始终贯彻以人为本的思想。 相似文献
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在广泛调查的基础上 ,对伪科学的主要表现进行了汇总、分类 ,揭露了其反科学的虚假本质 ,并对伪科学产生的政治、经济、文化等方面原因予以分析 ,提出消除伪科学产生的负面影响应进一步做好的几方面工作 相似文献
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