跨文化状态下同班施训学员预科阶段管理工作探析

跨文化管理是以多元文化为基础,寻求和培树外军学员共同的价值观,促进不同文化背景学员之间沟通交流,用以实现观念层面上的共通与融合。而预科阶段作为外军学员成长起步的先行平台,是进入同班施训前的基础性和关键性阶段,做好跨文化行政管理、教学管理和对华友好工作,将对外军学员顺利进入同班施训阶段学习生活有着十分重要的意义。     

印染用轧辊压力系统数学模型的建立

本文通过对印染机轧辊压力系统的分析和测试,应用逐步回归法和系统辨识中的递推最小二乘法,建立了轧辊压力系统三输入－三输出差分形式的数字模型。为印染厂改变人工调压,实现计算机自动压力控制提供了有用的理论基础。