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五月下旬,某基地一大队学兵六队收到了全国各地学兵家长的来信,沟通了学兵家长与学兵之间的联系。年初,该大队六中队分来了90名坦克学兵。这批学兵独生子女多,心里承受能力低,吃苦精神差,个别学兵写信向家里诉苦。为了做好这方面的工作,六队党支部经分析研究决定:每名骨干向班内每一名学兵的家里写信,介绍学兵的工作、学习、生活情况,通过家长作好教育引导工作,鼓励学兵安心服役、学好专业,帮助学兵树立战胜困难,建功立业的信心。同时,该队党支部还顺风就势,利用板报、墙报,设立“回音壁”,刊登有教育意义的来信,使学兵…  相似文献   
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