部队管理教育贵在塑造人心

部队的各级管理者,应在贯彻依法治军的同时,牢固树立以人为本的意识,紧紧抓住人心这一可变因素,通过深入持久的思想工作,凝聚和激发人心,打破"为管而管、重管轻教"的无效管理模式,努力营造"人人参与管理和自我管理"的良好氛围,开创管理教育工作的新局面.     

论语文教学中文学作品的美学教育

语文教学中的美学教育是一个值得研究的问题,语文教学不仅要重视语文学科的基础性、知识性和趣味性,还要对学生进行美感的培养、欣赏和引导。语文教学是通过对优秀文学作品的分析和讲解,展现文学作品中的自然美、社会美和语言美,以求达到塑造学生的理想人格,提高学生的审美品味     

理论学习“四真”

真学——解决好“思想摆位”问题。一是在态度上实现“要我学”向“我要学”的转变。要切实增强历史责任感,真正把学习作为一种政治责任,作为一种精神追求,作为一种思想升华。要把理论学习作为提高任职能力的必然要求,做到深学、笃行,要带着净化灵魂的愿望学、带着履行职能的责任学、带着官兵反映强     

把握“七个特质” 践行“三严三实”

当前,"三严三实"专题教育整顿已在团以上党委机关全面展开,要确保教育成效,首要的是领会好、把握准、理解透"三严三实"的内涵实质。通过学习,笔者感到,"三严三实"至少应涵盖七方面特质,躬身践行要重点在这七方面下功夫。一、"三严三实"是一种理论创新,凝结党的智慧,必须笃信深学入脑入心。"三严三实"是习主席着眼加强新形势下党的建设提出的重要课题,思想深刻、内涵丰富、意义重大,既阐明了党员干部的修身之本、为政之     

树立政治工作威信要靠严真实正

习主席在全军政治工作会议上强调,当前最紧要的是把四个带根本性的东西立起来,其中重要的一条就是"要把政治工作威信在全军牢固立起来"。这既是当前部队政治工作存在的矛盾窘境,也是亟需解决的现实问题。念好"严"字经,以人品官德为政治工作增威政治工作是做人的工作,同时也必须靠人来做,做政治工作的人特别是领导干部,其人格形象是政治工作威信的根本依靠。"公生明,廉生威",领导干部公正廉明则官兵信服跟从,领导干部徇私枉法则官兵背离唾弃。     

越多感恩越幸福

感恩是一种处世哲学,是一种品德修养,更是一种健康的心态和健全的人格。无论对社会、团队还是个人,当知恩、感恩、报恩成为主题和准则,成为自觉和风尚,社会发展就会更和谐,人际关系就会更融洽,幸福指数就会不断提升。古今中外,知恩图报的思想深入人心。看过一篇文章,说有位教师经常通过问卷对学生进行感恩教育:"你是否常常想起帮助过你的人?你有没有最想感谢的人?你为需要帮助     

试论当代大学生的审美情趣教育

通过对大学生的审美情趣教育,使大学生们了解到审美是人类高级精神活动,可以培养大学生的健康情趣。审美可以引导大学生的价值取向,审美可以启迪大学生对真理的追求,可净化大学生的灵魂,同时可以培养大学生的健康情趣,有助于提高大学生的审美感受力、审美鉴赏力、审美创造力,提高大学生的健康人格的生成,真正使大学生们成为社会的有用之才。     

培养官兵自觉践行道德规范的主体人格

培养高尚的思想道德,不仅要靠外界引导,更要靠意识自觉。这就需要在日常的教育培养过程中,时时处处唤起青年官兵的主体意识,使他们不再是机械地、勉强地按照某种道德要求行事,而是自主地作出理性选择,把践行道德规范作为个人正常生活的需要,以不断培养官兵自觉践行道德规范的主体人格。     

关于武警大学生人格特征的测查及分析

通过对武警大学生人格特征的普查性测量,并由山西省大学生心理健康研究中心用计算机进行统计处理,研究并得出武警大学生的人格特征是:性格外向,热爱集体,待人坦白直率,聪明有才识,遇事有主见,敢作敢为,果敢但善于谋略,不冲动,严于律己;处事拘谨且不认真,有功利主义,拘泥于现实,少于革新.并分析指出了其性格成因于独特的教育环境和生活环境.     

加强思想道德修养 培树良好人格形象

有的党员干部在纷繁复杂的形势面前思想落伍、道德迷失，严重者甚至违法乱纪，滑向犯罪深渊。究其原因，主要是平时放松学习和党性锻炼，忽视人生观的改造，道德基础薄弱，党性观念不强。领导干部只有在学习中不断提高政治觉悟和思想境界，把道德修养上升到党性修养的高度，才能实现真正意义上的人格转变。