警惕专业化带来的认识片面性——读恩格斯《自然辩证法》导言有感

现代工业社会和信息社会的到来，市场经济的建立和发展，使社会生产越来越成为联系紧密的庞大整体，社会分工越来越细，对人们知识结构的专业化要求也越来越高。现代科学技术的迅猛发展，带来了“知识爆炸”，庄子感叹的“知无涯”与“吾生有涯”的矛盾愈加突出；整个人类对自然和社会认识领域的无限拓展，与个人时间、精力和认识能力的有限性，使世界上再没有柏拉图那种“百科全书”式的通才，而涌现的是越来越多的专业化人才。     

美军加强非本土文化教育的主要措施

由于对海外战场环境中文化知识的缺乏，驻伊拉克美军常与当地民众发生误解和冲突，直接影响整体战略目标的实现。为增强官兵对当地文化的认同与尊重，引导官兵与当地民众进行有效的跨文化交流，美军采取了一些措施。     

军史编研人员要模范践行当代革命军人核心价值观

军史编研人员是传承历史续写文明的"播火者".在培育和践行当代革命军人核心价值观活动中,必须以身作则、率先垂范、努力学习、躬身践行.一是要深刻理解精髓要义,切实增强模范践行的责任感;二是要充分认清职责使命,切实提高模范践行的高标准;三是要严格落实规章制度,切实塑造模范践行的好形象.     

汉代知识状况、《史记》及其他－－《<史记>与古代知识分子的自我造型》导论

《史记》描述了汉代知识状况，它指出，伴随着汉代经济情况的改善，汉代社会完成了从需求的贫困向文化象征图式的贫困的转换；在这一背景中，汉代知识分子受制于华夏民族的国家体认这一历史过程的制约聊入尴尬的情景；司马迁的意义就在于他恢复了知识分子对意义的守护和阐释这一超越性使命。     

处理官兵家庭涉法“要”与“忌”

当前,官兵家庭涉法问题逐年增多,给各级人武部门和部队做好维权工作带来了不少困难。我们认为,在处理官兵家庭涉法问题时,应做到"八要八忌"。一是要把握处理范围,忌大包大揽。军分区、人武部处理官兵家庭涉法问题,主要对象是现役官兵本人及其直系亲属     

当前党史军史研究中的一些误区

近几年，在参加有关党史军史重大课题的审定中，发现在表述一些重大历史事件时，往往因为缺少一句话，或者为了省略一些文字，就造成重大失误。其实，关键的原因在于没有注意把握党史军史研究的基本规律，没有了解构成历史事件的基本要素，知其然不知其所以然。这是史学研究的一些误区。     

全军军史编研骨干培训班在重庆成功举办

11月上旬,全军军史编研骨干培训班依托成都军区在重庆举办。培训班的主题是研究解决全军史料丛书编撰过程中遇到的问题,通过培训,进一步开阔视野,拓展思路,提高军史编研干部队伍政策理论水平和专业素质能力。全军编委会主任、总政治部副主任刘永治出席开班仪式并讲话。     

中国人民解放军第55军军史沿革

中国人民解放军第55军是经过多次调整后组成的部队。     

以科学发展观指导军史编研工作创新发展

本文是全军编委会主任、总政治部副主任刘永治在2009年1月9日全军历史资料丛书编审委员会第三次会议上的讲话摘要.讲话概括总结了全军编委会自1993年召开第二次会议以来,在军委的领导和关怀下.在各级编委会的大力支持下,取得的显著成绩,积累的宝贵经验,以科学发展现为指导,对全军军史编研工作的创新发展提出了具体的要求.     

从“四个结合”入手 搞好大学生士兵思想政治教育

大学生士兵与其他学历层次的士兵相比，具有知识系统、思维敏捷、接受能力强，民主、自主、权利、平等意识强，看问题、办事情有思想、有主见等显著特点。对于基层政工干部而言，要搞好大学生土兵的思想政治教育，就必须针对大学生士兵的这些特点，注重通过灵活的方式方法增强教育实效。具体来说，应做到“四个结合”。