科学发展助推航空工业专业化建设

纵观人类社会发展史，从最初的社会分工到现代的生产专业化，经历了漫长的发展道路。工业生产专业化是近代机器大工业的产物，机器大工业使社会分工获得了无E匕广阔的发展，使特殊生产部门和独立生产领域的数量空前迅速地增加，生产专业化随之日益发展起来。     

对弗洛姆“自由异化论”的心理学解读

弗洛姆从独特的视角出发，对现代社会中所出现的“逃避自由”的自由异化现象进行了全面而深刻的剖析，并努力探寻人类自由正道实现的途径。弗洛姆认为通过“爱和工作”可以使人类自我救赎，摆脱自由的困境。文章对弗洛姆的自由异化观从三个方面进行了分析，反思自由的现代价值及对中国现代社会的启示。     

对人类社会发展规律的认识与“三个代表”的信仰

党的“十六大”确立了“三个代表”重要思想的指导地位 ,这就要求我们必须把“三个代表”重要思想作为坚定的政治信仰。人类社会发展的规律与“三个代表”重要思想是相互联系的 ,深化对其的认识有利于坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰。要自觉深化对人类社会发展规律的认识 ,并把握政治信仰形成的内在规定性 ,使我们的认识升华并固化为对“三个代表”重要思想的政治信仰。     

理清思路方有为——江苏省军区提高师团干部贯彻落实科学发展观能力纪事

基础建设“对接”未来战场，装备研发“嫁接”民用技术，人才培养“挖掘”地方资源，军民融合式发展步伐越走越稳；训练基地专业化，教学手段网络化，后装保障一体化，以质量抓建设层次越来越高；防空演练炮响靶落，抢险救灾科学高效，基础训练稳扎稳打，一专多能训练越来越实……走进江苏省军区所属部队，处处都能感受到与时俱进贯彻落实科学发展观的成果。     

“热炉法则”对部队管理的启示

西方管理学家认为，对于公司内部规章制度的管理与惩处，必须像烧得滚烫的炉子一样，让大家明白“热炉很烫”、“一触即烫”、“谁触谁烫”的道理，使其拥有即时性、平等性与警示性。西方管理学家将火炉的三大特性在管理上的运用，称之为热炉法则。在发展社会主义市场经济的条件下，社会环境对军队的影响越来越大，加上西方思想文化的渗透，     

海岸作战

遏制“台独”已是一个现实而又紧迫的课题,反“台独”作战已是大陆解放军越来越紧迫的任务。为了使读者对登陆作战有一个全面的认识,我们特组织了这组稿件。     

关于“以人为本”理念中“人”的解析

针对部分同志对“以人为本”理念理解和认识上的偏差，从三个方面提出“以人为本”中的“人”，是指“集体人”而非“个体人”；是指“多数人”而非“少数人”；不仅指“现代人”，还包括“后代人”的阐述和解析。     

中国当代社会转型探析

中国当代的社会转型 ,决不是笼统地从“传统社会”转向“现代社会” ,而是从初级阶段的社会主义向发达社会主义的转型。这样定位 ,有着充分的理论根据 ,其中最重要的就是我国在转型目标和价值取向、转型道路、途径和方法以及转型所处时代背景和国际环境等方面 ,都有自己的特殊性。只有这样认识我国的社会转型 ,才能与“西化”划清界限     

第一次世界大战中的传单心理战

文章回顾了第一次世界大战中传单这种心理战载体对战争进程所产生的巨大影响，随着现代传播技术和航空技术的进步，纷纷洒落的传单在“一战”后期一举成为对敌发动心理攻势的主战武器，对于协约国争取大战的胜利起了重要的作用。第一次世界大战中的传单攻势使人们看到了心理战的特殊功能和强大威力，有效地改变了人们对心理战的认识。在血与火的较量中，“兵不血刃”的心理战终于迈进了现代战争的大舞台。     

短处巧用能变“长”

生活中，我们常常自卑于自身的短处，自足于自身的长处，这也是人之常情．无可厚非。但现实生活中有许多不如人愿的地方，有时甚至很残酷。关键问题是你如何认识和运用你的短处，使“短”变“长”，照样可以为社会发挥积极的作用。     

教师角色转变：社会学的解读与思考

研究者对当代教师扮演的角色给予了颇为多样的区分、归类和总结，但是对于教师所应扮演的角色的社会原因并未做过更深层次的解读与思考。本文认为人们对教师角色“是何”有了认识，对其“为何”也应做理论上的思考，并对其“应何”做深入的研究。     

深化“三个规律”的认识与坚持“两大纲领”的统一

深化“三个规律”的认识与坚持“两大纲领”的统一，是江泽民同志在“七一”讲话中提出的两个重大命题。在谈到贯彻“三个代表”要求必须坚持党的解放思想、实事求是的思想路线时，江泽民同志指出：“只要我们站在时代前列，立足于新的实践，把握住时代特点，运用马克思主义基本理论研究现实中的重大问题，不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识，不断吸取一切科学的新经验、新思想、新成果，我们就一定能够对丰富和发展马克思主义作出新的贡献。”     

盛世与国防--对汉、唐、清三大盛世的分析

“盛世”是当今甚为流行的一个主题词。但什么是“盛世”,“盛世”是否就意味着安逸和太平?人们还有不同的理解和认识。本文通过对中国历史上汉、唐、清三大盛世的分析,深刻揭示了盛世与国防之间的辩证关系,其思想观点对于人们如何定位现代中国社会,增强忧患和责任意识,颇具启迪意义。为此,我们特将本文推荐给广大读者,希望文章中的理论观点能够引起大家的有益思考。     

基于慕课的翻转课堂在“教育学”课程中的教法探究

教育扶贫写入“十三五”规划以来越来越得到社会的广泛关注,教育扶贫的首要工作就是为教育薄弱地区培养和输送大量的优秀教师.而“教育学”课程是师范类专业的必修课程,它的教学质量直接影响着职前教师的专业化发展.结合“教育学”课程的特点和慕课、翻转课堂的功能特点,以及“教育学”课程教学现状中存在的问题,尝试将慕课与翻转课堂相结合,探讨“教育学”这门课程的教法,采用课上和课下相结合的教学方式,帮助学生同知识建立联系,增强学生的学习兴趣,提升本门课程的教学质量,从而实现教育公平.最后对翻转课堂的实施难点提出了几点说明,促进“教育学”课程的开展.     

浅谈如何做好教学进程中的教学反思

我国学者熊川武教授认为：“反思性教学是指教师借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的，以及教学工具等方面的问题，将‘学会教学’与‘学会学习’结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程”。在课堂教学实践中实施反思性教学策略，可切实提高教师的教学水平与业务能力，促进教师专业化发展，对提高教师的整体素质起到举足轻重的作用。     

走出心理教育“救治”误区

心理学自1879年脱离哲学而获得独立以后，心理教育主要面临两项任务：一是治疗人的精神或心理疾病，二是帮助普通人健康成长并挖掘潜能，使其各种素质得以更好地开发和培养。但是第二次世界大战以后，由于社会环境的变化和人类医治自己身体和心灵创伤的需要，心理学的第一项任务逐渐上升到主要地位，而第二项任务逐渐削弱，这样心理学蜕变为“矫治”或“修补”式的“类医学”。“心理救治”任务的地位突显，使心理学越来越远离它本来的主题——使每一个人都健康成长，因为，它关注的对象不再是全部的人，而仅是少数有心理问题的人。     

从词源角度看“条令”与“条例”之差异

“严格按条令条例办事，严格按规章制度办事”，是部队法制化正规化建设的根本要求。提及部队的法治建设和正规化建设，“条令”、“条例”总会跃然纸上。但是，在实践过程中，绝大多数官兵对于“务令”与“务例”的认识是很模糊的，甚至把“条令”与“条例”相等同。何为“条令”，何为“条例”，探讨条令与条例的相异点，增强官兵对条令与条例的认识，有利于部队正规化。     

适应市场：“三线”省份发挥国防科技潜力的着力点——陕西省国防科技工业调研及启示

改革开放以来,“三线”省份十分重视国防科技企业军转民工作,越来越多的国防科技力量进入国民经济领域,成为社会经济发展的重要组成部分。但“寓军于民”的体制和机制尚未完善,国防科技力量在区域经济跨越式发展中还没有充分发挥应有的作用。只有适应市场,针对国防科技企业走市场化道路存在的问题,探索现代产权制度和现代企业制度在不同地区不同企业的具体模式,才能大力促进“军民结合、寓军于民”体制与机制的创新,充分发挥国防科技工业潜力,推进区域经济的跨越式发展。     

浅谈信息化战争条件下的社会舆论支持力

以计算机技术、网络技术和通讯技术为标志的现代高技术条件下信息化战争,不仅改变了传统的作战样式,也使得现代战争变得更加透明,社会民众对战争的“参与”程度越来越高,社会舆论支持力对战争的影响也越来越大。所谓社会舆论支持力,是指宣传和使用政治、文化、外交、民族、宗教     

CIS导入与思考

ＣＩＳ导入与思考徐春柏导入企业形象识别系统──ＣＩＳ,在深化改革、建立现代企业制度的新形势下,越来越被人们所认识,越来越被企业家所重视,一些有名气的大企业纷纷举行全面导入ＣＩＳ新闻发布会。加深社会对企业形象的了解。但是笔者认为在这样一个好的形势下,仍...