浅谈如何提高语文教师的课堂反馈能力

新课标实施以来,很多教师都在进行改革课堂教学方法的试验。改革试验的着眼点在于如何调动学生学习的积极性,不断激发他们主动学习的精神。随之而来的是教师讲得少了,学生的活动多了,教与学、讲与练的双边活动经常处于错综交织的状态。这就给教师的课堂教学提出了更高的要求,即教师必须有较高的课堂应变能力,确切地说就是课堂反馈能力。作为一名语文教师,具备什么样的修养,从哪些方面努力,才能有较强的课堂反馈能力呢?一、知识面广,适应性强一个教师课堂适应性的强弱,反映了他的反馈能力的强弱。适应性强的基础是教师的知识面宽,知识面包括…     

提高边境应急行动中 政治工作快反应变能力

中国周边国家和地区一旦发生战事，我军的动员集结、难民的安置救护、战场的机动转移等行动，都要求快节奏、高效率地完成。作为政治机关和政治干部要在边境应急行动中做到“插上手、说上话”，首要任务是要进一步解放思想，强化政治工作快反应变的观念。     

在实践中增长才能

一个人的才能,包括统帅能力、意志能力、应变能力、疏通、协调能力、语言表达和专业技术能力、创新开拓能力等等,是一个内涵十分丰富而又极其复杂的综合概念。它在形成和发展过程中,必然要受到其他各项内在要素的明显制约和影响。因此,领导人才在锻炼和培养自己的创造才能时,就不能局限于单纯从成才的方面去寻求提高的捷径,而必须在多方面打好扎实的基础,付出艰苦的努力,以求得创造才能的综合性提高。譬如：通过提高道德水平来培养“正才”,防止“邪才”;通过提高见识水平,来培养“明才”。防止“盲才”;通过提高知识水平,来培…     

浅谈登陆战役综合技术保障

高技术条件下的渡海登陆战役。作战背景复杂，地理环境特殊，作战任务艰巨，且涉及到敌我双方的各个领域。特别是敌我双方将使用大量的高新技术兵器，因而，技术保障将是登陆战役作战保障的一个重点。     

应建立军民兼容的战备物资储备网络

建立军民兼容的物资储备网络,是提高物资动员效率、增强国民经济动员应变能力的重要举措。为此,在战备物资储备方式上,除应急作战物资由军队限额储备外,军民通用物资的储备应由地方负责,逐步实现由军队储备向市场和社会储备的转变,形成以大、中城市为中心,以交通要道为依托,以中小型城镇为重点,以军分区、人武部为支撑点的多层次、多方向、分布合理的物资储备网络。在战备物资储备内容上,要把高技术人才、装备、物资作为储备重点,加强高技术产业的军民结合、平战结合,有重点地选择一批高技术企业进行军民一体化改造,确保一旦遇有情况,能立即…     

绵阳市切实加强人防警报系统建设

正近年来,四川省绵阳市人防办加快推进警报系统建设,预警报知实现了防空防灾一体化,设备性能和应变能力也发生了历史性转变,警报系统整体预警报知能力处于全省领先地位。一是固定与移动相结合。市人防办(民防局)有计划、有步骤、有重点地装备了一批固定式、车载式警报设备,基本实现了城区警报全覆盖,构     

你会说话吗？

你会说话吗?这么简单的一个问题,也许会有很多人不感兴趣。如果真的是这样的话,看来我本人的说话水平也是太不怎么样了,不是吗?能够巧妙地运用语言是人类区别于其他动物最主要的特征之一。人类社会能够得到不断进步和发展,语言的交际发挥了重要作用。在我们的现实生活中,每个人     

钻研技术成能手——记湖南兵器职工大学教师周民

“练好基本功,做最好的一个”这是湖南兵器职工大学实习指导教师周民做人和教育学生的信条。周民朴实、平凡。1992年在湘潭市技工学校毕业后因技术超群,破格留校成为一名实习指     

联合登陆作战科技动员初探

现代高技术战争条件下,登陆作战将是一场由多军兵种联合组织实施,涉及陆、海、空、天、电多维领域,技术高度密集型的联合作战,对科技支前保障的需求空前增大,对