关于开放性数学问题对创新能力培养的思考

素质教育的核心是创新教育,近30年来,世界上许多国家的数学教育都把目光投向培养学生的创新能力,所谓数学创新能力是指数学的观察、处理、解决问题的能力,是灵活运用各种数学方法的能力,是各种数学能力综合作用的结果,并且采取了许多重大行动.例如1971年日本提出了数学"开放题"的概念;1980年美国全国数学理事会就提出了"问题解决是数学教育的核心"的口号等,开放性问题无疑给一线的教师们提供了一类好的素材,在培养学生数学创新能力方面具有举足轻重的作用.     

HLA的组网雷达效能评估仿真系统

阐述了以高层体系结构(HLA)为标准开发的组网雷达效能评估系统的功能、仿真体系结构以及对象类和交互类的设计思路,说明了基于HLA的组网雷达效能评估方法,建立了组网雷达效能评估指标体系,为组网雷达效能评估提供了开放性的仿真平台.     

注重发挥教员主导作用

一是充分发挥教员的主导作用,创新"教"的方法。要走开放性教学的路子,采用先进的教学理念来指导教学实践,利用研究式、启发式、案例式教学,强化集体研教、创新施教,改进教学方式,促进教与学的互动,实现教学相长。二是充分发挥学员的主体作用,探索"学"的形式。学习通常不是发     

石河子市彰显军垦文化魅力

石河子市是新疆和兵团对外开放的重要窗口,是兵团历史的缩影和见证。改革开放以来,尤其是进入21世纪以后,形成了集"开拓性、群众性、开放性、多元性"于一体的军垦文化,创造了人与自然和谐发展的     

对标准体系开放性的思考

本文简述了国防工业领域开放性体制要求标准化相适应,从而引出了对国防科技工业标准体系开放性的讨论。文章由基本概念入手,对国防科技工业标准体系和体系表的开放性提出了自己的看法,针对如何看待民口标准的适用性、如何调整体系表和应制定什么样的标准进行了深入的探讨。     

按照建设现代化武警要求 加强网络政工建设

建设现代化武警,信息化是先导。部队政治工作要适应现代化要求,必须积极发挥网络优势,注重网络功能在思想教育、沟通交流、娱乐益智、育人成才等方面的实践运用,为政治工作注入新的生机和活力。一、着眼网络的开放性,构筑思想教育"新阵地"。网络是一个开放的信息海洋,资源丰富,传输快捷。要针对网络这种开放性的特点,积极构筑思想教育的网络阵地,在网上设立"备课中心",收集存储领袖论述、理论文章、名言警句、辅导录像和优质教案等教育资料及相关图片,供备课和制作课件时参考使用;结合工作任务、季节特点和官兵思想实际,集中精干力量编写经常性思想教育教案,拍成授课录像挂在网上,提高经常性思想教育质量。开办"警营播报"网     

民兵模块化编组应注意“三个问题”

模块化编组是适应现代战争战场环境和作战重心变化快速特点,提高民兵组织建设灵活性、针对性、有效性的重要举措。在具体实施中,必须注意＂三个问题＂。一是要确保模块具有较强的开放性。所建民兵模块既要具有相对的独立性,能够单独遂行一定的任务,又要具有较强的伸缩功能,便于指挥员以某一模块为基础迅速抽组新的力量模块投入使用,满足战场环境和任务复杂多变的要求。     

网络信息环境下思想教育管理的着力点

网络信息时代的到来,信息交流的开放性越来越大,信息传播的速度越来越快,为传统的思想教育管理工作既带来了新的机遇,又提出了新的挑战。积极探索适应时代发展需要的思想教育管理方式,是摆在军队教育管理者面前一项紧迫而艰巨的任务。一、加强思想政治教育,实现"三个增强"(一)突出思想道德教育,增强官兵免疫力。网络时代,打牢官兵思想素质,增强其免疫力,是提升部队教育管理效益的关键。为此,一要教育官兵坚定政治信念,增强政治洞察力、政治鉴别力和     

网络攻防技术现状及其发展趋势

在席卷全球的信息化浪潮中,网络已经渗透到政府、企业及人们生活的方方面面。网络的开放性是它赖以发展的根本,但也正是信息安全问题症结所在,它为网络攻击创造了条件。近年来由计算机黑客、病毒所引发的网络攻击事件,已经引起了各国政府、军事机构和国家安全部门的高度重视。当前,世界各国都在加强网络安全建设,同时也在抓紧网络攻防对抗的研究,试图在未来信息化战争中夺取制信息权。