巴海军工程学院巡礼

2001年5月下旬，我有幸随舰艇编队出访巴基斯坦，参观了位于巴基斯坦南方最大的港市卡拉奇市区的海军工程学院。     

军官、文职干部服装货币化供应、社会化保障探析

军官、文职干部服装货币化试点已取得明显成效,随着军队后勤改革的不断深入,货币化供应服装最终将由目前的军队保障和社会保障并存的模式向完全社会化保障发展,文章对建立健全服装货币化供应、社会化保障模式及其相关管理监督机制进行了探讨。     

某飞行仿真系统虚拟教员软件研究

针对训练基地飞行模拟改装训练的特点和需求,提出了一种智能评分和虚拟教员实时提示方法。根据训练大纲建立模拟飞行课目专家库,建立分阶段优化评估模型,对不同阶段的关键评价指标进行综合评分,同时依据专家库和模拟飞行参数实时对飞行学员的操作提出虚拟建议,以文字和声音的方式发送给飞行员,最后给出评分结果。虚拟教员能对模拟训练进行实时干预、指导,方便学员进行自主训练,受到训练基地飞行员尤其是新训改装飞行员的广泛欢迎。     

弘扬敬业奉献精神

从我国的文化渊源和现代社会进行的需要方向,论述警业奉献精神的内涵和本质,并侧重阐明作为军校教员如何实践职业道德规范。     

军校图书馆文职人员的培训与管理

随着《中国人民解放军文职人员条例》（以下简称《文职人员条例》）的颁布实施，越来越多的地方高校毕业生应聘到部队工作，成为一名非现役文职人员（以下简称“文员”）。这些文员在学历结构和专业特长等方面参差不齐，对于部队情况也知之甚少。因此，如何对其进行培训和管理，使其早日融入部队并形成战斗力，这不仅事关文员的自身发展，更关系到军队建设的长远大计。     

军队院校加强和改进文职教员考核工作思考

为从组织实施角度加强和改进军队院校文职教员考核工作，提出军队院校要高度重视文职教员考核工作，正确处理好牵头组织与配合协作、平时观察与定期考核、定性考核与定量考核、监督检查与追责问责四个方面的重要关系，狠抓组织领导，优化考核方式，完善考核机制，严肃考核纪律，确保考核工作取得成效。     

依托军事职业教育平台提升文职教员岗位任职能力研究

文职教员主要从事军队院校教学和科研工作,基于军队院校文职教员岗位任职特点,介绍军事职业教育基本概况,分析文职教员开展军事职业教育过程存在的问题,从文职教员个人、教研室、机关部门等视角,围绕提高认识、优化奖惩机制、科学选课、高效学习等方面,就依托军事职业教育学习提升文职教员岗位任职能力提出策略。     

老张轶事

老张就是我爹,在一般人眼里,他就是一位普普通通的农村老汉。但老张并不这么认为,他觉得自己很特殊,原因就是他有一份农村老汉都很羡慕的工作,而且还是一名能穿制式服装的人员。老张的工作地点在县民兵训练基地,负责看管大门。县人武部为了统一着装,给     

覆水谁收

生活中,大家常用覆水难收来形容事情已经到了难以挽回的地步。最近,65133部队教导队的杜教员当了一回法律高参,硬是让侵害战士亲属合法权益的加害方把泼出去的水收了回去。士官小齐是教导队的老兵,不论党龄、军龄还是年龄,在战士里都算是高龄!群众威信高,工作表现更是呱呱叫,全队没有不竖大拇指的。可最近这几天,他工作总是出差错,还和好意提醒他的战友发脾气。大伙私下嘀咕,     

新形势下军士职业技术教育教员队伍建设思考

在军队院校改革新形势下，为提升军士职业技术教育教员队伍建设水平，在分析当前军士职业技术教育教员队伍建设现状及主要问题基础上，构建包含军政素质能力、实战化教学能力和科研服务部队能力三个方面的教员核心能力基本框架；提出了建立健全人才激励机制、营造团结奋进的工作环境和加大文职人员培养力度等方面对策，为军队军士院校教员队伍建设路径提供可行性建设及建议。