以良好的心态对待工作与生活

名之渴望,利之追求,这是人区别于其他动物的一个显著标志。正常合理地拥有名利是应该的,也是应当受到保护的。但是追求功名不能无节无度,如果不加节制,没有一种满足平衡心理,名利之欲就会像冲垮大堤的洪水泛滥成灾,不仅会使本来可以满足的欲望化为泡影,还可能把人引向毁灭。在如何正确对待名利得失上,应重点从以下六个方面去努力。     

谈教学中问题意识的形成和培养

学生动机产生的关键是问题没有问题就难以诱发学生求知的欲望,没有欲望学生就不会积极主动地去思维,没有思维学生更不会去发现问题、分析问题和解决问题.因此教学中问题意识的形成和培养是关系到教学成败的决定因素.     

逻辑教学法的启动效应

<正>知识是能力的载体,能力是知识的运用,深钻课堂教学的灵活性和多样性带给我们的不仅仅是学生能力素质的提高,也是教师富有创新精神的表现。思想政治课的基本任务就是用马克思主义的基本观点武装学生,培养学生运用马克思主义的立场、观点、方法去分析问题和解决问题的能力,全面提高学生的素质。逻辑教学法充分体现了这点,它激发了学生的学习兴趣、探究的欲望和创新的思维。     

做好减法益处多

人生的本能,就是贪多求全,几乎什么都想做加法;而人生的智慧,则是节制有度,善于给自己做减法。 对欲望要做减法。人有很多欲望,如官欲、财欲、名欲、色欲等,有些欲望通过努力能实现,有些欲望则无法遂愿。无法遂愿时,欲望就成了痛苦的渊薮,欲望越大,痛苦越甚。独臂英雄丁晓兵就深谙此理,他在El记里写道：“多躁者必无沉毅之识,     

莫把欲望当理想

一位哲人问一年轻人,“你的理想是什么？”年轻人回答：“当官发财。”这位哲人对他说：“这不是理想,而是欲望”。     

如何让学生写出真情作文

《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”怎样才能在作文教学中激发学生写作欲望写出真情作文呢?针对小学生的心理特点,联系作文教学的实践,笔者概括为以下几点:一、创设情境,展开想象伟大的科学家爱因斯坦认为“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的。”任何作品的创作都离不开想象,因此,教师必须精心创设情境,让学生展开想象的翅膀,产生写作的欲望。创设情境的方法很多,如富有童趣的语言,优美动听的音乐、活泼生动的表演以及各种有趣活动…     

着眼“六个增多”趋势抓好针对性教育

牛八待遇改善后极大地激发了官兵的职业自豪感和工作积极性，进一步增强了部队的凝聚力、吸引力。这为开展思想政治教育注入了新活力、提供了鲜活资源，同时，也带来了一些新情况新问题。近期，我们就此进行了调研，概括起来，有“六个增多”的趋势值得各级引起重视。（一）超前消费诱发的问题有增多趋势。相对稳定的较高收入，使官兵的消费能力明显增强。消费欲望日益强烈，勤俭节约渐成历史，追赶潮流、讲求时尚已成为一种普遍现象，一些同志信奉“及时享乐”、热衷“超前消费”甚至“举债消费”，极易导致少数官兵因消费“不能承受之重”而引发一系列问题。     

我与《走过60年》

<正>回顾历史要对今天有用,并服务于未来。所谓温故而知新,读史以明智。这次采访,不仅仅是对公司60年发展史的阐述,更是对公司60年精神的颂扬。时间过得真快,一晃大半年过去了。这半年可谓是忙忙碌碌。回顾半年来的工作,归纳为一句话:累,并快乐着!今年是内蒙古一机集团成立60周年,为了庆祝这一盛事,公司组织了形式多样的建厂60周年主题文化活动,而拍摄制作电视系列专题片《走过60年》成为主要活动之一,电视片主要展示集团公司60年的发展史。既然是对60年的纪念,就该     

着重在“新”、“思”、“活”、“行”上下功夫

把握“新”字,用不断创新来激发学习欲望。一)学习新成果。紧紧抓住“三个代表”重要思想与时俱进理论品质,跟踪理论发展的走向,坚持用党的理论的最新发展、论界研究的最新成果,解释和回答广大官兵在工作学习中遇到新情况和新问题。(二)交流新经验。借助基层的小报纸、广播、小橱窗等工具,定期举办“三个代表”重要思想学习研会,开展心得交流、热点难点辩论等活动,为官兵交流学习验提供舞台。积极鼓励官兵交流学习的新体会,介绍学习的方法,共享手中的好资料,共同提高学习的质量和水平。三)运用新方法。坚持把学习教育与社会实践结合起来,有…     

谈鼠

“欲”,即欲念、欲望。七情六欲,人皆有之,无可厚非。但是,如果仅仅是私欲,并一味任其恣肆膨胀,则必将产生无穷恶果。