利用汇编程序实现I/O端口操作技术的研究

介绍了如何在Delphi中通过嵌入汇编程序在混合编程时如何传递参数 ;编写了I/O端口操作函数 ,并在此基础上研究了在数据采集的应用中如何根据具体硬件配置 ,用数据采集方法编写各种数据采集的汇编程序 .     

白天走干讲 夜晚读写想

古人讲：＂天地生人,有一人当有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。＂人的愿望和智慧只有与勤奋刻苦联系起来,个人成长进步才有光明的坦途。     

高版本MS—DOS中绝对扇区读写功能的兼容性问题及其改进

本文讨论了高版本ＭＳ—ＤＯＳ中绝对扇区读写功能的兼容性问题,提出了２种改进方案,并给出了具体的实现方法和源程序。     

论读写能力和整体发展的关系研究

儿童教育一直是国际上热烈探讨的话题。目前，中国的小学教育中存在着严重的应试教育倾向。本研究基于Huitt教授创立的启明星模式理论，讨论了教师通过应用提前开发好的教学概要，不仅能达到启明星模式中的整体目标，还可以使阅读活动与其它学业目标相联。     

谈高中对话课实施交际功能的策略

随着中国经济改革开放的深入,并已成为WTO中的一员,作为世界应用较广的语言英语愈发显得重要.时代要求这一代中学生将能把英语当作"普通话"来使用.那么如何实现这一目标,培养学生的交际能力,这是我们英语教师在课堂教学中应思考的问题,因为课堂教学是实现教学目标的主要途径.现在大多数高中英语教师在高中阶段只注重培养学生的阅读能力,注重解决课文中的知识点、语言点,甚至把对话课上成了朗读课、精读课,而忽略了对学生听说能力的培养.听说读写应是相辅相成的而不应该顾此失彼.如何就对话课型实施口笔头交际功能,有效地组织学生围绕所理解和吸收的口头及笔头知识和信息开展听说读写活动,提高学生的语用技能,提出以下几点设想.