军区召开培育当代革命军人核心价值观主题教育活动部署会 深入贯彻落实胡主席重要指示精神 大力培育当代革命军人核心价值观 军区房峰辉司令员符廷贵政委出席

为贯彻胡锦涛主席的重要指示精神,大力加强新形势下部队思想政治建设,进一步强化官兵全面发展和履行使命的精神支柱,根据军委、总部指示和军区党委部署,3月11日下午,军区召开培育当代革命军人核心价值观主题教育活动部署会,对开展主题教育活动作安排部署。军区房峰辉司令员出席会议,符廷贵政委作讲话,黄建国副政委主持会议,政治部董万才主任对开展主题教育活动进行部署。军区四大部分管领导,司令部、联勤部、装备部有关二级部部长,政治部各二级部部长、各处处长,     

当代未成年人思想道德状况分析

当代未成年人思想道德状况总体是好的，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是其精神世界的主流。与此同时，在国内外因素的影响下，也出现了一些思想道德问题。当代未成年人思想道德问题是由多方面原因导致的，只有社会、学校、家庭等各方面齐抓共管，共同努力，才能使未成年人思想道德素质得到进一步的改善和提高。     

对经济体制转型期道德失范现象原因和性质的分析

党的十四届六中全会决议提出了“努力提高全民族思想道德素质”,这一社会主义精神文明建设的重要目标。经济体制转型期道德失范现象,严重损害了人们对思想道德建设的信心。道德失范现象有其主客观原因,社会主义还处在初级阶段是客观原因,教育的失误则是主观原因。这是社会主义道德自我完善过程中的暂时挫折,可以在社会主义的不断发展和完善中得到抑制和克服。而私有制社会的道德沦丧,则是私有制社会的基本矛盾在道德领域的必然表现,矛盾是无法克服的。两者是性质完全不同的问题,我们应该而且完全有理由坚定加强社会主义思想道德建设的信心。     

坚持“三个统一”推进道德建设

近年来部队大力加强军人道德建设,取得了显著的成效,但也存在一些问题。受利益驱动、等价交换、市场竞争等多种因素的影响,少数官兵虽然有理想,但往往缺乏坚定的信念和执着的追求;虽然明是非,但对复杂的社会思潮、现象、行为评判把握不准;虽然讲奉献,但在个人、家庭利益受到影响时却不能正确对待;虽然知义务,但在本职岗位上不够专心尽力;虽然懂法纪,但在处理具体问题时不能很好地自控,等等。同时,确有一些单位对思想道德建设的重要意义认识不足,片面认为官兵的思想道德主要靠个人养成和把握,抓正面灌输和行为引导的力度不够,形式陈旧,内容简…     

刊中报苑

"太平官"混日子难了 今年,农八师一三五团不论是机关干部,还是基层干部,再想当"太平官"混日子,可就要掉"乌纱帽"了。该团党委对每名干部当月工作实绩,以量化打分一月一评一公示的形式展示给职工,让职工去评议实绩。     

盘点优秀共产党员必须具备N种精神

党员的精神是什么,从一定意义上说,就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用,就为群众树立了良好的榜样……为人民服务"全心全意为人民服务"是中国共产党的宗旨,要求一切从人民的利益出发。军旅英模华益慰,年过七旬,仍然坚持每年做100多台手术,直到自己被查出胃癌晚期住进病房的前一天,还坚持为病人做完最后一例手术。华医生一辈子没有什么光环却赢得了无数人的尊敬和爱戴,他一生最大的成就就是几千例经过他精心救治的患者和他帮带的200     

浅谈教师教学激励机制与作用

激励是指激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现所追求目标而努力的过程.它是现代管理中一个最关键的职能,是决定人的工作行为的首要因素,对于调动人们的工作积极性,出色地实现既定目标,具有十分重要的作用.     

加强军分区人武部干部作风建设的若干思考

当前,社会环境因素对军分区、人武部干部作风的影响越来越大,必须着眼新的形势和任务变化,积极探索特点与规律,大力加强思想政治建设,确保干部队伍政治坚定、道德纯洁、作风优良.     

论道德知识的“活化”与教学方式的选择——基于喀什地区中学德育课教学案例的分析

道德知识是承载或表征主体际价值关系的符号,具有静态属性.而将之放之于事件冲突中,以现实生活的合理逻辑动态展开,则道德知识就可被“活化”.以“活化”的视角对道德知识的教学问题进行审视,其存在着道德知识本身不具情境适用性、事件冲突的展开规避现实的逻辑性的不足.以“解读式教学”和“冲突式教学”两种方式所建构的教学策略则能有效“活化”道德知识,弥补此种不足.