排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
曹冬月 《中国人民武装警察部队学院学报》2007,23(11):72-74
虚拟语气是中国学生在英语语法学习中较难掌握的内容。难点很多,有多种形式和用法,学生常常混淆不清。把复杂的虚拟语气形式简单化,将虚拟语气分成三条主线进行讲授,即非真实条件句、含that…(should)加动词原形的从句以及需用虚拟语气的一些固定句型。通过这种分类教学法,教师讲授条理性强,学生较容易理解掌握,教学效果较好。 相似文献
2.
何举春 《兵团教育学院学报》2002,12(3):20-22
<老子>五千言,使用动词较多,其中单音动词占大多数,复音动词较少.单音动词大多数使用本义,其中单义词多,多义词少.词义发展途径主要是引申.单音动词主要作谓语,此外还可以作主语、定语、状语等. 相似文献
1