抗日战争时期爱国主义的特点及启示

抗日战争时期爱国主义的主要特点是:爱国力量的空前广泛性;爱国理念的鲜明时代性;爱国内容的明显进步性;爱国斗争的极大彻底性。上述特点给予我们的启示是:爱国主义是振兴中华民族的根本动力,中华儿女要永远高举爱国主义伟大旗帜;爱国主义具有鲜明的时代内容,弘扬爱国主义必须与时俱进;爱国主义具有深刻的内涵,实践爱国主义必须以科学理论为指导。     

关于增强各民族国家认同的几点思考

当今是民族个性张扬的时代,极端民族主义、恐怖主义和民族分裂主义是其外在表现形式,这是一种异化的民族认同,不利于各民族国家内部各民族对该国的国家认同和国家安全。应该以公民权为本位来构建民族认同,进而形成整体的国家认同;以保障公民生存权平等为契机,构建现实意义上的国家认同;以维护各民族人民的根本利益为核心,化民族主义为爱国主义;以保证各民族的和睦发展为目标,整体提高国家构建新时期和谐社会的能力。     

论民族认同与爱国主义的契合

民族认同理论是近年来国内外专家学者在多个学科领域研究探讨的重点话题,其在促进中华民族团结统一和构建社会主义和谐社会上具有重要的理论价值和实践意义。民族和认同两者的概念探讨出民族认同的概念及双重属性;民族认同与爱国主义有机契合,是爱国主义理论的重要组成部分,同时也是爱国主义理论在新形势下的拓展和创新。     

鲁迅与《浙江潮》

二十世纪初日本东京的《浙江潮》是中国留日学生的爱国主义阵营,它与留日期间的鲁迅关系密切。鲁迅在《浙江潮》时期发表的译作内容主要为科学论文、文艺作品等,主要通过文艺活动挽救危亡的祖国。鲁迅的《浙江潮》活动对于鲁迅的人生有着里程碑的意义。     

以词寄心 尽抒爱国壮志——从一组唱和词《贺新郎》谈辛弃疾、陈亮的爱国情怀

这组《贺新郎》,是辛弃疾和好友陈亮上饶相聚之后,用同一词牌填词唱和之作。通过对两人词作的分析,阐述了辛、陈二人力主抗金,壮志难酬、报国无门的愤懑之情,大胆对南宋统治集团的屈辱投降进行揭露和批判。表达了他们充满爱国豪情和恢复中原的决心。     

艺坛大师 教育楷模——徐悲鸿其人其事论略

徐悲鸿先生是我国著名的绘画艺术大师,艺术教育的先驱和楷模。重温他的生平事迹、艺术历程以及他那热爱祖国、献身教育、礼贤下士、为人师表的高尚品德,对当代大学生的爱国主义精神和思想品德教育具有现实意义。     

论华夏民族文化对大学生爱国主义信念建构的影响

华夏民族在征服自然、创新社会、演绎历史的伟大实践中也创造了恢宏绚丽的民族优秀文化。中华民族博大精深、温雅畅融、弘萃通远的文化传统对于当代大学生彰显民族文化理念，树立民族自尊心、自信心，反对民族虚无主义，振奋民族雄起精神等皆大有裨益。为此，高校弘扬爱国主义教育将是德育施教的主旋律。