20世纪50年代人民解放军正规化建设背景之探究

新中国成立伊始,中共中央和中央军委就把建立强大国防军的任务摆在了当时中国人民两件大事之一的重要地位。1949年9月21日,毛泽东主席在中国人民政治协商会议第一届全体会议上庄严宣告:"在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上,我们的人民武装力量必须保存和发展起来。我们将不但有一个强     

如何在联演中发挥党支部战斗堡垒作用

一、在提升开展政治工作能力上下功夫。党支部必须在联演中不断提高开展政治工作的能力,才能团结带领官兵圆满完成演习任务。一是统一思想理思路。思想是行为的先导。领受任务后,要及时召开支委会、干部会和军人大会,把上级的指示精神、联演任务的历史背景、重大意义和本单位所要担负的使命任务传达给每名官兵,使每名官兵都能够清醒地认识联演是什么、联演为什么、参     

西藏自治区加强民兵建设成效明显

近年来,西藏自治区党委、政府和西藏军区着眼地缘政治环境特殊,历史背景复杂,民族问题、宗教问题和各种社会矛盾相互交织的实际,始终坚持党管武装制度,突出抓好反分裂斗争教育,大力加强组织调整改革,重点强化使命课题训练,坚持在用兵中练兵强兵,民兵队伍履行使命任务能力不断提高,为确保边防安全、社会稳定和促进西藏经济社会发展作出了重要贡献。     

龙珍高级中学创建特色学校的探索与实践

创办特色学校是学生发展的需要,是学校生存与发展的需要,是学校个性化发展的需要。在由"学校特色"到"特色学校"这个复杂而曲折的发展过程中,理念创新是前提,坚持"普惠性"原则、着眼于学生群体素质的整体优化是本质,科学分析内外环境选定优势特色项目是关键,长期坚持注重量的积累是基础。龙珍高级中学顺应教育发展的需要,科学定位学校发展特色,遵循特色学校创建规律,全体师生广泛参与,积极探索和实践,使特色学校创建工作初见成效。     

三线建设的历史背景及当代启示研究

通过对三线建设历史背景与缘起的分析和对三线建设决策和实施进程的探究,总结了三线建设的成就贡献、历史局限、当代影响与现实启示,为践行"一带一路"和西部大开发等国家战略研究积累可资借鉴的经验与启示。     

对加强边疆少数民族地区民兵建设的思考

边疆少数民族地区地缘政治环境特殊,历史背景复杂,民族问题、宗教问题和各种社会矛盾相互交织,同时还面临领土之争、民族分裂之患等多元威胁.边疆少数民族地区民兵作为维护祖国统一、边疆稳定和民族团结的重要力量,新形势下要紧贴边疆形势和可能的变化,坚持因地制宜深化调整改革,努力提高履行多样化使命任务的能力.     

历届中共中央军事委员会的组成及历史背景

中央军事委员会即中国共产党中央军事委员会和中华人民共和国中央军事委员会的简称,它是"中国共产党的最高军事指挥和军事决策机构",领导全国武装力量,负责党和国家的最高军事决策和军事指挥,根据党的路线、方针、政策和国家安全与发展的需要,确定军事战略,领导军事建设,是人民解放军的最高统率机构.     

宁夏地名探源

1影响地名的自然地理、历史、人文背景1.1自然地理环境 宁夏位于我国中部,正处于东部季风区和西北干旱区、黄土高原和鄂尔多斯高原的交汇地带。自南而北为温带半湿润森林草原、半干旱区草原、干旱区荒漠草原和草原化荒漠,气候干燥,昼夜温差大,多年降水平均为200mm以上,降水多集中在7、8、9三个月。     

在增强官兵对教育的认同感上下功夫

把握思想底数，做到“要什么”、“教什么”，赋予教育很强的吸引力。使官兵感到“真解渴”。射箭要对准靶子，教育要盯着问题。把官兵的思想问题摸清找准，是增强教育对象认同感的重要前提。市场经济条件下，官兵家庭经济状况差别增大，社会环境中一些负面因素的影响，使官兵思想基础发生了很大变化。因此，只有加强对官兵思想状况的了解，切实把握其思想脉络，才能在教育中做到对症下药，政治教育才能起到“真解渴”的作用。具体说，要做到四个把握：（一）把握官兵思想基础的起点。了解官兵成长的社会历史背景，掌握入伍前的社会经历和家庭背景，赋予教育时代性。（二）把握官兵思想行为特征。摸准引起官兵思想行为变化的特点、规律，做到具体问题具体分析。（三）把握官兵关注的焦点和生活中的热点问题。思想问题与个人利益是密切相关的，如果绕开官兵的个人利益问题搞教育，教育就容易陷于假、大、空的形式主义。     

把剑扶犁创伟业

正1949年新疆和平解放后,为了维护社会稳定,促进新疆发展和各民族共同繁荣,以毛泽东为核心的第一代中央领导集体在总结历代屯田经验的基础上,作出屯垦戍边的战略决策。1954年10月7日,经中央军委批准,新疆军区生产建设兵团正式成立。她受命于特殊的历史条件和背景,揭开了新中国屯垦戍边事业的新篇章。一、兵团成立的历史背景兵团的成立,在中华千年屯垦史中并不是一件偶然的事件,而是历史的必然选择和结果,是我们党反对帝国主义及其