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1.
初级阶段理论是邓小平理论的重要组成部分 ,也是邓小平理论的立足点 ,更是建设有中国特色社会主义的根本出发点。初级阶段理论是马克思主义、毛泽东思想的继承和发展 ,是对我国社会主义深刻认识的基础上提出的。建设有中国特色社会主义必须把握这一特定阶段的特征。同时 ,对此阶段的基本国情在实践中也要准确认识和把握。  相似文献   
2.
把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针,实现国防和军队现代化建设又好又快发展,必须坚持军民结合、寓军于民的发展战略。根据军事发展战略和基本国情,我国国防经济寓军于民要建立“小核心、大潜力”的发展模式。  相似文献   
3.
1月14日,在中央召开的保持共产党员先进性专题报告会上,胡锦涛总书记明确提出了共产党员保持先进性六条基本要求,其中第六条是坚持“两个务必”,永葆共产党员的政治本色。党的十六大闭幕不久,胡锦涛同志和中央新的领导集体前往西柏坡考察,重温毛泽东同志当年倡导的“两个务必”,号召全党同志牢记我国的基本国情和党的庄严使命,增强忧患意识,居安思危,  相似文献   
4.
《兵团建设》2007,(11):60-61
对党的十七大报告提出的这一重要论断,我们可以从以下三个方面来理解。第一,必须清醒认识我国社会主义初级阶段基本国情。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是从社会性质和社会发展阶段上对我国国情所作的总体性、根本性判断。建设和发展中国特色社会主义要从我国实际出  相似文献   
5.
论文 提出了“坚持初级阶段理论是真正的实事求是”的观点,从三个方面阐述和分析了坚持初级阶段理论的重要性.  相似文献   
6.
王金羿 《兵团建设》2009,(23):22-22
科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。作为人事工作者,特别是高校人事工作者,认真学习、深刻领会和努力实践科学发展观的思想和要求,创造性地做好各项工作,具有非常重要的意义。  相似文献   
7.
胡锦涛总书记6月25日在中央党校省部级领导干部进修班上的重要讲话,明确回答了"举什么旗、走什么路"的根本问题,提出了四个  相似文献   
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