指导员应摒弃“五气”

俗话说:“火车跑得快,全凭车头带。”作为基层政治主官的指导员,其言谈举止不仅影响到自身的形象,而且关系到一个连队的作风建设。当前,大部分指导员能勤于学习,踏实工作,认真履行职责,积极投身新军事变革。但也不容忽视,个别同志或多或少、有意无意地存在着高人一等的傲气、追求享受的奢气、畏惧艰苦的娇气、急于求成的躁气、无所事事的暮气。这些习气在一定程度上弱化了政治教育的效果,制约了连队工作的开展,损害了官兵间的关系,于己于人有百害无一利,必须引起我们的高度重视,切实加以纠正。一、摒弃高人一等的傲气。在一个连队里,指导员…     

摒弃报喜藏忧现象

报喜藏忧 ,顾名思义 ,就是向上级反映情况时 ,只拣好的说。对成绩夸夸其谈 ,详之又详 ,以点概面 ,把芝麻说成西瓜 ;谈到问题时 ,能掩则掩 ,能过就过 ,避重就轻 ,挂一漏万 ,大事化小 ,小事化了。以证明自己或本单位如何好 ,赢得上级的青睐。这种现象 ,目前在一些基层单位和机关不但不同程度地存在着 ,而且还有愈演愈烈之势。以致于上级对下级工作的估量和评价 ,与真实情况有着相当大的差距 ,造成上级机关对情况把握不准 ,实情了解不清 ,给实施正确的决策带来困难。轻者 ,贻误工作 ;重者 ,给部队建设带来无法弥补的损失。不能如实地反映情况和…     

摒弃三种现象增强教育针对性

一、树立从部队实际需要出发搞教育的思想,防止和克服无的放矢的“空对空”现象。思想政治教育的针对性强不强,很大程度上要看是否能够切实掌握部队的真实思想情况,摸准官兵的思想脉搏,并在此基础上有的放矢、对症下药地搞教育。如果偏离或游离于官兵的思想实际,总是在打“外围战”上做文章,费劲再大、投入再多,也是收效甚微。因此,加强思想政治教育的针对性,要求我们必须进一步改变那种脱离实际的“两张皮”现象,拉近与部队实际的距离。其中包括在内容上,更多地体现军队的特点,着眼于强化党对军队绝对领导的观念和军人的使命意识、奉献意识…     

摒弃用人上的思维偏向

国之兴,在于政;政之得,在于人。善于用人是领导者的重要责任和领导水平的体现。邓小平同志说过:“善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导者成熟的主要标志。”思维是行动的先导。善于用人,关键是要有正确的用人思维方式。有什么样的用人思维方式,就会产生什么样的用人行为活动。现实生活中,由于种种主观、客观因素的影响,在用人的思维方式上还存在这样那样的一些偏向问题,应引起我们的注意并加以防止。功利取人的思维偏向。功利取人的思维偏向是指认识和处理问题总是以某种功利为出发点,最终又以取得私利为归宿。这种思维方式在选人用人上…     

摒弃领导工作中的形式主义

毛泽东同志曾经指出：“形式主义害死人”。而领导工作中的形式主义,则是基层五花八门的形式主义的“催化剂”和“保护伞”,是影响政令军令畅通、制约部队建设、败坏部队风气的顽症痼疾。因此,在世纪之初的新形势下,下大力根治领导工作中的形式主义,对于高标准落实江主席关于转变领导作风的重要指示,全面推进部队质量建设,加快提高军事斗争准备质量和“打赢”能力,有着极为重要的意义。     

向和平建设过渡时期党对军队绝对领导制度的重申

新中国成立后人民解放军从革命战争向和平建设过渡期间,由于形势和任务的变化,在我军一些高级将领中出现了关乎党对军队绝对领导制度的不同想法。随着实践的深化,全党全军统一了思想认识,最终坚决摒弃“一长制”,重申党委集体领导下的首长分工负责制这一党对军队绝对领导的基本制度。     

摒弃形式主义 增强工作实效

形 式主义误党误军 ,害人害己 ,贻患无穷。它导致信息失灵、决策失误、政令军令不畅 ,严重影响工作落实和部队建设 ;诱发懒惰思想和投机心理 ,助长不良风气。对此 ,决不能麻木不仁 ,任其泛滥 ,必须痛下决心 ,旗帜鲜明 ,标本兼治。只有这样 ,才能确保工作的实效性 ,把“打得赢”、“不变质”的根本要求落到实处。形式主义根源是个人主义、功利主义。摒弃形式主义 ,必须坚持实事求是的思想路线 ,端正工作指导思想个人主义、名利思想是滋生形式主义的温床和根源。热衷于搞形式主义的人 ,往往隐藏私心杂念 ,目的是沽名钓誉 ,谋取“政绩” ,求得…     

军工院所传统管理模式的症结和创新

当今的科研形势正逐步摒弃计划经济时代的管理模式,进入优胜劣汰的市场经济环境之中,创新成为了军工科研院所可持续发展的生命力。与发达国家相比,我国的科研院所在科技水平方面有相当的差距,而在管理方面则落后得更多。管理的问题在军工科研院所可能表现得更为突出!     

军人道德教育要着眼长远建设

对道德教育的计划安排要有长远建设的思想(一 )把道德教育与“四个教育”结合起来。思想道德建设重在建设 ,绝不是通过一朝一夕解决某些现实问题就能完成的 ,那种“文化大革命”式的动荡、内耗和所谓“有枣没枣三竹竿”的群众运动更是要坚决摒弃。这些年来 ,部队根据实际情况所进行的爱国奉献教育、革命人生观教育、尊干爱兵教育、艰苦奋斗教育 ,同加强部队的全面管理紧密结合 ,取得了很好的成效。听党指挥、爱国奉献、爱军习武、尊干爱兵、严守纪律、坚守气节、艰苦奋斗、文明礼貌的军人道德规范与“四个教育”是相互兼容的 ,要把《公民道…