在读书学习中为强军实践输入正能量

为扎实推进“好读书、读好书、读书好”活动深入开展,第二炮兵驻洛阳某通信团认真贯彻习主席系列重要讲话精神,坚持以文化人、以文育人,着力在抓好教育引导、跟进服务和实践转化上破解难题、推动落实,帮助官兵提高读书认识、拓展知识视野、健康生活情趣、纯正价值追求,为更好地引导官兵自觉投身强军实践输入了正能量。     

战时的教师也是战士

笔者上小学时的老师王向生,是家乡著名文化人,深受学生和群众敬重。1946年夏,王老师奉命上前线,临别告诉大家:"我先去,火线见"。不久传来消息,王老师带领的支前大车队,受到冀鲁豫军区第4、第8军分区     

民兵文化人红火闹山乡

农历正月十四上午，河南省南召县留山镇官坡村民兵连长王刚自办的文化大院内热闹非凡：数百条灯谜高悬，猜射者人潮涌动；剪纸能手不时剪出栩栩如生的窗花；阅览室里，一位中年人热情地接待着前来借阅的群众……仅一个上午，就有近千名群众来此享受“文化套餐”。该村群众高兴地说：“这样红火，多亏俺村民兵连里有这几位‘文化人’!”     

“三个转变”推动部队文化建设创新发展

党的十七届六中全会作出深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣的重大决策部署,为推进部队文化创新发展提供了根本遵循和难得机遇。深入学习贯彻全会精神,就要更新文化观念、加强基础建设、发挥文化功能,为推动部队文化建设创新发展打牢基础,为贯彻落实主题主线、有效履行使命提供坚强思想保证和强大     

屈原之死的文化阐释

对于屈原的死历来有不同的说法,但是如果开拓思维,从更广大的文化原因来谈,主要有三个方面:一是当时的楚地文化从本性上说是一种巫术宗教文化。作为这种文化的虔诚者,屈原在当理想和现实绝望之时,天然地迷恋和认同于鬼神召唤便带有某种必然性。二是更为先进的北方理性文化使先知先觉者屈原痴迷地沉醉其中。在美政理想无法实现时,这种执着和恪守又是其选择死的重要缘由。三是从更为宏阔的思想长河来看,中国儒道释相互融合的中华民族成熟的文化人格还没有真正形成并成熟。只有经过两汉,穿过魏晋南北朝与隋唐,到了两宋时期才渐趋成熟。人们才可以更加圆润地对待人生的困境和生死。这种从文化上对屈原之死所作的整体阐释,为我们了解和把握屈原的死提供了一种重要的视角和方法。     

新形势下大学校园文化结构的演变及自我管理作用的完善

从高等学校校园文化的结构出发,探讨了我国校园文化的产生和发展的历史过程,分析指出由于历史条件的限制,我国校园文化在许多方面已经不适应新的形势,并在此基础上探寻校园文化结构在新形势下应如何演变,阐述了这种演变将形成完善的教育管理功能,起到培养创新性人才的作用。     

完善军事文化人才队伍建设制度机制

大力发展先进军事文化,要有军事文化人才队伍作支撑。在遵循人才队伍建设规律的基础上,不断提升军事文化人才队伍建设科学化水平。1.建立符合军事文化人才成长规律的培养机制。一是建立思想政治教育制度。德才兼备,以德为先,是军事人才的基本要求。这就要求对军事文化工作者进行思想政治教育,使军事文化人才养成坚定的思想政治基础。始终做到用马克思主义理论武装头