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| 课堂教育之戒 | |
| 引用本文： | 王君全,黄自力.课堂教育之戒[J].政工学刊,2000(1):25-25. |
| 作者姓名： | 王君全 黄自力 |
| 作者单位： | 54762部队 |
| 摘 要： | 一戒吞吞吐吐，话留半截。有些指导员平时不注重思维连续性锻炼和口语表达能力的提高，加之认为教育对象都是自己的下级，讲好讲孬无所谓，因而思想上不重视，讲起课来絮絮叨叨、欲言又止或拖泥带水、嗯嗯啊啊，课上尽讲一些“跟你们讲……”、“这个……啊”等半句，使战士听不懂或听一半猜一半，影响战士的听课兴趣。二戒游离主题，走音跑调。有的指导员上课之前不确定主题和要解决的问题以及大致的安排，上起课来心中无数，漫无边际，没有主题，没有目标，没有范围，东扯葫芦西扯瓢，眉毛胡子一把抓，什么问题都讲，什么问题都讲不清，讲… |
| 关 键 词： | 课堂教育 指导员 部队 政治工作 教育方法 中国 |
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