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| 注重提高课后讨论的质量 | |
| 引用本文： | 梁细亮,罗道秋,卿立军.注重提高课后讨论的质量[J].政工学刊,2012(11):50-51. |
| 作者姓名： | 梁细亮 罗道秋 卿立军 |
| 作者单位： | 武警8710部队政治部 |
| 摘 要： | 课后讨论是政治教育的重要环节,通过讨论交流和辨析,帮助官兵进一步理解消化课堂知识,以达到科学指导实践、深化教育效果的目的。但从基层情况看,对课后讨论重视不够、氛围不浓、方法不多、效果不佳的问题较为普遍,成为影响教育落实的薄弱环节,也制约了教育效果的最大化。各级要加大贯彻落实《思想政治教育大纲》的力度,切实提高课后讨论的质量,确保教育效果落到实处。一、认清重要作用,真正把讨论摆上位。当前,少数基层干部对课后讨论存有模糊认识,有的认为课上已经将道理讲清楚了,课后讨论没有必要,是 |
| 关 键 词： | 教育效果 重要环节 战士 贯彻落实 讨论 落到实处 思想政治 政治教育 官兵 教育内容 |
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