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| 浅析情感因素在小学教学中的作用 | |
| 引用本文： | 李晓华.浅析情感因素在小学教学中的作用[J].兵团教育学院学报,2003,13(4):75-77. |
| 作者姓名： | 李晓华 |
| 作者单位： | 新疆兵团农-师三团第二小学,新疆,阿克苏,843011 |
| 摘 要： | <正> 心理学研究表明:情感与认知相互影响,同时与非智力因素的其它方面,如理想、信念等有着极为密切的关系。情感可以调节和影响这些因素的发展。情感具有多种功能,在个性发展过程中,情感起着一种侦察机构的功能和动力功能,监视信息交流,唤起主体对信念的追求。列宁也曾认为:“没有人的情感,就从来没有也不可能有对真理的追求”。所以 |
| 关 键 词： | 情感因素 小学教学 非智力因素 心理距离 教学研究 |
| 文章编号： | 1009-1548(2003)04-0075-03 |
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