遵循“四个规律” 优化“四主功能”——拓宽当代革命军人核心价值观“三进入”途径 |
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引用本文: | 刘永路,马杰.遵循“四个规律” 优化“四主功能”——拓宽当代革命军人核心价值观“三进入”途径[J].政工学刊,2009(8):17-18. |
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作者姓名: | 刘永路 马杰 |
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作者单位: | 海军大连舰艇学院社科部 |
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摘 要: | 遵循思想政治教育规律科学优化政治理论课教学的主渠道功能
遵循教育与自我教育相结合的基本规律和根本原则,克服传统的灌输教育弊病。教育与自我教育相结合,是思想政治教育的基本规律和根本原则,因此,我们必须强调教育主客体之间的互动,即师生互动、课内外互动、理论与实践互动。特别要在教学中引导和营造研究探索的氛围,做到基本观点的认知与最新问题的探索互动。由于一些学员思想上面临的困惑是社会发展带来的新问题,理论上没有明确答案,故一味由教员作简单定论的方法并不可取,应通过教育者与被教育者的互动探讨,求得明辨是非。
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关 键 词: | 核心价值观 教育与自我教育相结合 革命军人 优化 政治理论课教学 思想政治教育 教育规律 被教育者 |
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