增强教育实效需“四化” |
| |
引用本文: | 金毅.增强教育实效需“四化”[J].政工学刊,2012(7):56-57. |
| |
作者姓名: | 金毅 |
| |
作者单位: | 91668部队 |
| |
摘 要: | 一、理论通俗化。当前,一些单位开展教育上下一般粗,内容生涩,说理空洞,容易让官兵感到枯燥乏味,甚至诱发抵触情绪。为防止和克服教育出现空洞无物、效果不佳的问题,就要坚持从官兵实际出发,运用官兵喜爱的语言,把大的道理讲明,把难的问题讲实,把深的理论讲透,使人人听进去、个个弄明白。
|
关 键 词: | 教育实效 官兵 教育机制 教育者 通俗化 解决问题 思想政治教育 有机结合 心理问题 语言 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|