| 维吾尔族数学文化调查分析 |
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| 引用本文： | 刘超,张茜,阿依古再丽.维吾尔族数学文化调查分析[J].兵团教育学院学报,2012(6):9-16,28. |
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| 作者姓名： | 刘超 张茜 阿依古再丽 |
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| 作者单位： | 石河子大学师范学院／兵团教育学院,新疆石河子,832003 |
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| 基金项目： | 基金项目:教育部人文社会科学研究新疆项目《新疆民族数学课程资源开发与利用研究-基于对维吾尔族、哈萨克族传统数学文化的调查》，石河子大学国家大学生创新创业训练计划项目，石河子大学师范学院课题 |
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| 摘 要： | 维吾尔族传统文化中包含着丰富的数学元素。充分挖掘和展示维吾尔族文化中的数学知识,重视课程资源开发,提倡数学学习方式的多样化,深化多元文化视野下的数学教育对于推进少数民族地区数学课程改革具有积极的现实意义。此外,有关民族数学教育学的理论体系的建立及实践探索也是必须涉及的一个重要方面。
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| 关 键 词： | 维吾尔族 数学文化 课程资源 民族数学教育学 |
Investigation of Mathematical Culture in Uyghur Nationality |
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| Institution: | LIU Chao,Zhang Qian,Ahigou Zaili (Teachers College/Bingtuan Education Institute,Shihezi University,Shihezi,Xinjiang 832003,China) |
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| Abstract: | There are abundant mathematical elements in Uygur traditional culture. So,it will has a positive and practical significance for promoting the development of mathematics curriculum reform in ethnic minority areas by fully tap and display mathematical knowledge of Uyghur culture,attached to the curriculum resource development, promote the diversification of mathematics learning,deepen the multi - cultural mathematics education. In addition, the theory system and practice of ethnic pedagogy of mathematics must also involves as an important aspect. |
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| Keywords: | Uyghur nationality mathematics culture curriculum resources ethnic pedagogy of mathematics |
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