| 浅谈创新德育工作的形式和途径 |
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| 引用本文： | 鲁玲.浅谈创新德育工作的形式和途径[J].兵团教育学院学报,2007,17(5):44-44,59. |
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| 作者姓名： | 鲁玲 |
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| 作者单位： | 新疆兵团农七师124团小学,新疆,奎屯,833011 |
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| 摘 要： | 自古以来,我们中华民族就很重视德育。德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成的规律,采用言教、身教等有效手段,在受教育者自觉、积极参与的互动中,通过内化和外化,发展受教育者的思想、政治、法制和道德几个方面因素的系统活动过程。学校德育是全社会关注的大事,学校是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地和主课堂,全面贯彻党的教育方针,必须坚持德育、智育、体育、美育,德育为首;教书育人,育人为本。对学生进行德育教育必须运用多种形式和途径,培养和强化学生的优良品质,促进学生的全面发展。1.抓好德育基础性工程,…
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| 关 键 词： | 创新 活动过程 系统 因素 道德 法制 政治 思想 发展 外化 内化 手段 用言 规律 品德形成 受教育者 社会 重视德育 中华民族 |
| 文章编号： | 1009-1548（2007）05-0044-01 |
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