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| 加强朗读教学 培养阅读兴趣 | |
| 引用本文： | 丁春灵.加强朗读教学 培养阅读兴趣[J].兵团教育学院学报,2006,16(2):1-2. |
| 作者姓名： | 丁春灵 |
| 作者单位： | 新疆石河子农科院中学,新疆,石河子,832000 |
| 摘 要： | 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点.语文课程的多重功能和基础作用决定了它在九年义务教育阶段的重要地位.语文是实践性很强的课程,教师应指导学生正确理解和运用祖国语言文字,积累语言,培养语感,发展思维,使他们具有实际需要的基本技能、阅读能力、写作能力、口语交际能力. |
| 关 键 词： | 加强 朗读 教学培养 口语交际能力 写作能力 阅读能力 技能 发展思维 培养语感 积累语言 语言文字 运用 指导学生 教师 语文课程 实践 地位 义务教育阶段 基础作用 多重功能 |
| 文章编号： | 1009-1548（2006）02-0001-02 |
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