| 美国全国性职业认证机构的院校认证 ——以独立院校认证委员会(ACICS)为例 |
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| 引用本文： | 刘晓凤.美国全国性职业认证机构的院校认证 ——以独立院校认证委员会(ACICS)为例[J].兵团教育学院学报,2018(1):43-49. |
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| 作者姓名： | 刘晓凤 |
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| 作者单位： | 湖北经济学院 财政与公共管理学院,湖北 武汉430205;武汉大学 政治与公共管理学院,湖北 武汉430072 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金青年项目"高等教育财政支出与收入分层——基于新经济地理视角的中国经验证据"，湖北经济学院教学研究项目"财经类高校专业硕士应用型人才培养质量评价体系研究" |
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| 摘 要： | 美国独立院校认证委员会作为全国性职业认证机构,在认证中,鉴定独立院校教育质量,诊断独立院校教育得失,直接调控与间接调控相结合,监督与自我监督相链接.但在2016年由于认证工作的不规范,从2017年起不再得到美国教育部的认可.这对我国新建本科院校合格评估的发展有着一定的警醒,合格评估中要完善评估内容,构建动态科学的评估指标体系,评估为手段,诊断问题是目标,打造良好的评估生态,真正落实以评促建,推动新建本科院校的国际化发展,合理运用评估结果,施行对合格评估的元评估.
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| 关 键 词： | 独立院校认证委员会 自我监督 元评估 间接调控 |
Institutional Accreditation of National Career-related Organizations in USA ——A Case Study on ACICS |
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| LIU Xiao-feng.Institutional Accreditation of National Career-related Organizations in USA ——A Case Study on ACICS[J].Journal of Bingtuan Education Institute,2018(1):43-49. |
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| Authors: | LIU Xiao-feng |
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