| 新疆少数民族地区校本课程研究:盘点与反思 |
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| 引用本文： | 李斌.新疆少数民族地区校本课程研究:盘点与反思[J].兵团教育学院学报,2016(2):9-12. |
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| 作者姓名： | 李斌 |
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| 作者单位： | 石河子大学师范学院/兵团教育学院,新疆石河子,832003 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科课题“新疆多元文化地区校本课程开发实践研究” |
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| 摘 要： | 校本课程开发对于国家课程和地方课程的顺利实施、学校教学工作的完成和教学特色的形成、学生个性自我的充分发展具有重要意义.新疆是多民族聚居地区,各民族的文化传统、宗教信仰、生活方式等各不相同,具有民族文化多元性、民族语言多样性、经济类型特殊性等特点.这些都决定了新疆少数民族地区校本课程开发具有特殊意义和内涵,如何开发具有特色的校本课程,应成为人们考虑的重要问题.文章对新疆校本课程研究进行了梳理,归纳了研究的主要内容,并对当前研究中存在的问题进行了反思和展望.
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| 关 键 词： | 新疆少数民族地区 校本课程研究 盘点 反思 |
School-based Curriculum Research in Minority Areas in Xinjiang: Inventory and Reflection |
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