新疆高校维吾尔族学生英语学习中母语负迁移现象的研究

本文从迁移理论出发，以调查维吾尔族母语负迁移为目的，结合访谈、调查问卷和写作，对分布在新疆不同高校里的维吾尔族学生进行了调查研究，最后得出结论：维吾尔族学生在英语学习中受母语负迁移的影响较大，其中与维吾尔语差异最大的语法方面所受母语影响最大，母语思维是产生负迁移的主要原因，其它方面受汉语影响也比较大。基于上述研究，为了避免负迁移的发生，本文提出了相应的建议。