| 高三《政治常识》如何培养高考能力 |
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| 引用本文： | 马玲.高三《政治常识》如何培养高考能力[J].兵团教育学院学报,2005,15(2):66-66. |
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| 作者姓名： | 马玲 |
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| 作者单位： | 新疆兵团农七师高级中学,新疆,奎屯,833200 |
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| 摘 要： | 一、能力要求分析 再认和再现所学知识的确切含义及其与相关知识的内在联系,这是政治科高考能力要求的第一条,这一条也可以称为记忆能力.近几年,高考降低了识记和再认的题量和分值,于是,在部分师生中就产生了一种误解,以为掌握基础知识不太重要了,重要的只是提高能力.其实在知识和能力的关系上,两者是统一的.知识是能力的载体,能力是知识的运用,二者不能分割开来,忽视知识片面强调能力,能力将成为一座沙丘之塔.记忆是保持和巩固知识的重要手段,是学习的保证.我们反对政治教学中和考试中的死记硬背现象,但并不排除对所学知识的记忆.列宁说:"我们不需要死记硬背,但我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考."
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| 关 键 词： | 政治教学 如何培养 发展 列宁 现象 考试 学习 手段 巩固知识 记忆能力 沙丘 知识的运用 载体 知识和能力 统一 关系 提高能力 基础知识 题量 识记 |
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