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| 对当前语文教育中的文学教育之思考 | |
| 引用本文： | 黄保安.对当前语文教育中的文学教育之思考[J].兵团教育学院学报,2004,14(3):75-77. |
| 作者姓名： | 黄保安 |
| 作者单位： | 洛阳大学师范学院,河南,洛阳,471039 |
| 摘 要： | 在我国的语文教育中,从小学、中学直到大学,每一册课本中的文学作品都占有一定的比例,人教版语文新编教材中的文学作品更占有一半以上的篇幅,但就我国当前语文教育的实际情况看,文学教育还处于"初级阶段",不要说中学生,即使一些大学生,他们对文学的隔膜与浅近功利的理解以及由此造成的文学缺乏症已经到了令人忧虑的程度,加强语文特别是文学教育已经迫在眉睫. |
| 关 键 词： | 语文教育 加强 程度 缺乏症 隔膜 文学教育 大学生 中学生 初级阶段 情况 新编教材 人教版 比例 文学作品 课本 小学 |
| 文章编号： | 1009-1548(2004)03-0075-03 |
| 修稿时间： | 2004年8月12日 |
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