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| 探异求新教育与中学语文教学 | |
| 引用本文： | 秦凤平.探异求新教育与中学语文教学[J].兵团教育学院学报,2005,15(2):5-5. |
| 作者姓名： | 秦凤平 |
| 作者单位： | 广东省惠州市第八中学,广东,惠州,516000 |
| 摘 要： | <普通高中语文新课程标准>中提到,要让学生对未来世界始终怀有强烈的兴趣和激情,敢于探异求新,走进新的学习领域,尝试新的方法,追求思维的创新、表达的创新……对优秀作品能够常读常新,获得新的体验和发现.长时期以来,我们的教育培养了学生解答问题的能力,而忽视了培养学生提出问题的意识.其实很多时候,提出问题比解答问题更重要,而要学会提出问题,就必须具有强烈的探异求新的敏感性. |
| 关 键 词： | 新教育 敏感性 学会 意识 解答问题 培养学生 能力 教育培养 时期 发现 体验 优秀作品 表达 创新 思维 方法 学习领域 激情 未来世界 语文新课程标准 |
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