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| 如何在作文教学中训练学生的思维能力 | |
| 引用本文： | 张永奎.如何在作文教学中训练学生的思维能力[J].兵团教育学院学报,2007,17(2):8-9. |
| 作者姓名： | 张永奎 |
| 作者单位： | 新疆兵团农十二师高中,新疆,乌鲁木齐,830011 |
| 摘 要： | 作文水平是体现学生语文综合能力的主要标志,语文学得好不好,从写作能力上就能看出十之八九。现状如何呢?一方面作文课的教学效率低,质量上不去;另一方面作文成为学生的“包袱”,硬着头皮应付教师,因而导致学生写作能力较差,水平较低。造成这种局面的原因固然是多方面的,但根本 |
| 关 键 词： | 作文教学 训练 学生 思维 狭窄 作文水平 教师 头皮 包袱 文成 质量 教学效率 作文课 现状 写作能力 语文学 标志 语文综合能力 |
| 文章编号： | 1009-1548（2007）02-0008-02 |
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