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带兵是旅团管理工作的主要内容,而要带好兵关键是坚持依法从严带兵和以情带兵相结合。现实中,一些旅团之所以带不好兵,我认为,一个重要因素就是没有做到二者结合,要么以法压兵,简单粗暴;要么过于迁就,放任自流。作为带兵人,只有树立“以人为本”的理念,知兵爱兵,依法带兵,才能增强带兵的科学性、针对性和有效性。 相似文献
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新形势下,基层预任干部要带好兵,必须从三个方面提高带兵能力。—提高基层预任干部的基本素质和实际能力。军队的基础在士兵,预备役部队的基础同样在预备役士兵。要把这个基础打牢,靠的是基层预任干部的基本素质和实际能力。在基层单位,预任干部是各项工作的组织者、实施者,以及内外关系的协调者、军中行动的指挥员和经 相似文献
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张泽民 《军队政工理论研究》2014,15(5)
良好的官兵关系是增强部队凝聚力和战斗力的重要保证。以纯洁官兵关系激发强军兴军意志力量,要坚持注重面对面做工作,爱兵贵在用心,身在兵中才能赢得兵心;注重背靠背知兵情,知兵贵在知心,兵在心中才能熟谙兵心;注重心贴心交朋友,带兵贵在用情,心在兵中才能情暖兵心。 相似文献
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“群众的利益无小事。”国家主席胡锦涛同志的这句话放之军营,就演化成了“士兵的利益无小事”。精神内核可谓一脉相通。当全军官兵无比深情地唱着那首旋律优美的《官兵友爱歌》时,一系列维护士兵利益的举措、制度纷纷浮出水面,惹人注目。我们欣喜地看到,从古语“爱兵如子”到今天的“士兵的利益无小事”,从以前人们经常说的“战友亲如兄弟”到“官兵情,战友爱,胜似亲兄弟”——循着这条脉络,各级干部的爱兵理念在承袭传统的基础上,正从单纯的道德篇章里抬头、举目,更多地关注起士兵的利益来。当我们的官兵情胜似亲兄弟并超越亲兄弟时,我们的爱兵理念才真正从古人所言的“爱兵如子”的朴素道德范畴里超拔出来,并更指向爱兵的核心。这是一场观念上的变革与实践的创新。本刊将随时保持对这一主题的敏感、热心、弘扬与关注。本期,我们的视野里走来了南国广空的“兵心工程”。它也许能为我们带来更多有益的启示与思考。 相似文献
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蒋力群 《军队政工理论研究》1996,(3)
有些基层干部反映,现在的兵难带.表现为一些战士“不听话”、“不服管”,不是自觉主动地围着干部转,而是自行其事,要干部围着他转,忙得不亦乐乎,造成管理工作费神费力且效果欠佳的局面.用唯物辩证法的观点看,干部和战士在管理教育的领域中,可以看作是一对矛盾的统一体,其中干部是矛盾的主要方面,战士是矛盾的次要方面.在人民军队中,干部和战士同是人民利益的捍卫者,但由于两者承担的具体职责不同,所以看问题的着眼点、层次也不同,在遂行具体任务的过程中,对一项任务、一个命令的理解就可能不相同.在这方面,对干部的要求,理所当然要比战士高.如果管理教育工作做得好,战士们自觉服从大局,坚决执行命令,兵就好带;当管理教育工作不到位,就会引起怨言,滋长消极被动情绪,执行命令就可能走样,兵就难带了.有的干部管理方法简单,一训二骂,单纯强调以“严”带兵,却抛弃了以情带兵,没有把细致的 相似文献
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战士是部队的主体,是完成部队各项战备训练工作的主要力量。当前,经济社会发生深刻变革,思想文化多元多样多变,部队使命任务不断拓展,兵员结构出现新的变化。如何带好兵是摆在各级干部尤其是一线带兵人面前的重要课题。北海舰队政治部与我刊从本期联办"带兵之声"栏目,旨在宣扬优秀带兵人的带兵经验和先进事迹,以带动更多的干部投身基层,带出良好的风气、带出过硬的部队。稿件内容以介绍带兵经验体会为主,第一人称或第三人称皆可。欢迎全军部队来稿,在我们的共同努力下把栏目办成展示爱兵形象的窗口、交流育兵经验的平台、拓展为兵服务的载体、提升带兵能力的阵地。 相似文献
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开栏语战士是部队的主体,是完成部队各项战备训练工作的主要力量。当前,经济社会发生深刻变革,思想文化多元多样多变,部队使命任务不断拓展,兵员结构出现新的变化。如何带好兵是摆在各级干部尤其是一线带兵人面前的重要课题。北海舰队政治部与我刊从今年第10期联办"带兵之声"栏目,旨在宣扬优秀带兵人的带兵经验和先进事迹,以带动更多的干部投身基层,带出良好的风气、带出过硬的部队。稿件内容以介绍带兵经验体会为主,第一人称或第三人称皆可。欢迎全军部队来稿,在我们的共同努力下把栏目办成展示爱兵形象的窗口、交流育兵经验的平台、拓展为兵服务的载体、提升带兵能力的阵地。 相似文献
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伴随军营内外环境更迭多变,如何观兵、析兵、知兵,进而懂兵、爱兵、带兵,已成为基层建设至关重要的环节。在此,笔者结合点滴实践,就当前士兵心理察析与疏导工作略作几点思考。一、拨开士兵心理遮障,把握实情、强化认知伴随更多90后青年踏入军营,在各类因素交互影响下,士兵心理表现出极强隐蔽性、潜伏性、私密性,愈加难知、难解、难测,封闭、牢骚、依赖、攀比等负面心理问题更是层出不穷。 相似文献
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“兵难带”的问题表象上虽然表现在“兵”身上 ,但主要根子还在于干部。因为干部始终是管理教育的主体 ,如果干部对战士的根本态度不端正 ,自身形象差 ,管理能力弱、水平低 ,爱兵、知兵、带兵的“功夫”不到家 ,就很难适应新形势发展的需要 ,也就很难真正管好部队、带好兵。这就是“兵难带”的根本症结所在。因此 ,要解决“兵难带”的问题 ,就必须从抓干部入手。一、干部要取得战士的信任和爱戴 ,必须加强自身修养新形势下战士看重的是干部的党性修养、德才学识等个人素质。为此 ,一要认真学习革命理论 ,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世… 相似文献
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带兵能手──记指导员庞允泉李珍环,杨德山怎样带好新时期的兵?某团四连指导员庞允泉,把传统的方法融进带兵实践,按时代的要求带兵育人,塑造合格战士,被人们誉为“光荣传统的优秀传人,新时期的带兵能手”。爱兵真挚的情感是连结指导员与战士的基本纽带,爱兵是带兵... 相似文献
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庞仁芝 《军队政工理论研究》1997,(4)
官兵关系是军队内部最基本的关系,谋求这种关系的密切和纯洁,始终是我军建设高度重视的一个重大原则问题。在新的形势下,官兵关系出现了一些新的变化,要进行一些新的探索和研究,但是一些最基本的原则仍然是要坚持的。新时期的尊干爱兵教育和活动仍必须坚持以干部为重点,努力提高干部的爱兵责任感和带兵素质。围绕这个问题,我认为要在“三个结合”上做好文章。 第一,继承爱兵传统与更新爱兵观念相结合。今天,我们发扬尊干爱兵的传统,就其基本精神和目的来说,就是要坚持官兵一致的原则和革命精神,保持党领导下的人民军 相似文献
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他爱兵感情真,被战士们称为"我们的好兄长"。他把爱兵当成"必修课",跟随时代不断调整爱兵的视角,在带兵过程中尊重战士们的想法,不仅方法活而且观念新,他开设的"带兵技巧培训 相似文献