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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
带兵育人四环节张友山爱兵─-带兵育人的思想基础。带兵育人首先要解决对士兵的根本态度。只有以深厚的兄长情同志爱去对待士兵,带兵育人才有坚实的基础,而只有达到感情上的沟通,思想上的理解,才有认识上的一致和行动上的协调。要做到真心爱兵,必须处理好以士兵为主...  相似文献   

2.
升华爱兵情感王光保带兵管兵要爱兵。爱兵就其行为来说,是一种自觉的主动的奉献活动,这种活动必须以情感为基础。干部的爱兵情感,不同于一般人际交往中自发形成的情感,它始终以干部关心战士的实际行动为基点。干部的爱兵行为要以情感为基础,没有情感的爱是不会持久的...  相似文献   

3.
献出爱兵情     
献出爱兵情王发令搞好官兵关系是新时期管好兵的一个重要方面。搞好官兵关系关键在官。因此,每个军官特别是基层带兵的军官,一定要积极发扬我军尊干爱兵的光荣传统,用自己的实际行动献出父母心、兄长情和战友爱。不以父母官自居,积极献出父母心有些基层干部以父母官自...  相似文献   

4.
带兵是旅团管理工作的主要内容,而要带好兵关键是坚持依法从严带兵和以情带兵相结合。现实中,一些旅团之所以带不好兵,我认为,一个重要因素就是没有做到二者结合,要么以法压兵,简单粗暴;要么过于迁就,放任自流。作为带兵人,只有树立“以人为本”的理念,知兵爱兵,依法带兵,才能增强带兵的科学性、针对性和有效性。  相似文献   

5.
胡主席深刻指出,要认真研究解决新形势下官兵关系出现的新情况新问题,广泛深入地开展尊干爱兵教育,增强基层干部和骨干依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵的意识和能力,进一步巩固和发展我军团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系。  相似文献   

6.
新形势下,基层预任干部要带好兵,必须从三个方面提高带兵能力。—提高基层预任干部的基本素质和实际能力。军队的基础在士兵,预备役部队的基础同样在预备役士兵。要把这个基础打牢,靠的是基层预任干部的基本素质和实际能力。在基层单位,预任干部是各项工作的组织者、实施者,以及内外关系的协调者、军中行动的指挥员和经  相似文献   

7.
良好的官兵关系是增强部队凝聚力和战斗力的重要保证。以纯洁官兵关系激发强军兴军意志力量,要坚持注重面对面做工作,爱兵贵在用心,身在兵中才能赢得兵心;注重背靠背知兵情,知兵贵在知心,兵在心中才能熟谙兵心;注重心贴心交朋友,带兵贵在用情,心在兵中才能情暖兵心。  相似文献   

8.
带兵四字句     
带兵四字句□薄俊元古今带兵关系至重楷模鲜活教训惨痛吴起吮疽父子冲锋张飞虐下猝然丧生尊干爱兵我军传统官兵团结百战百胜五湖四海聚集军营革命战友亲如弟兄保卫祖国目标相同职务有别人格平等内部团结我军特征官兵一致经验结晶军官指挥士兵服从士兵权利军官尊重主席让马...  相似文献   

9.
“群众的利益无小事。”国家主席胡锦涛同志的这句话放之军营,就演化成了“士兵的利益无小事”。精神内核可谓一脉相通。当全军官兵无比深情地唱着那首旋律优美的《官兵友爱歌》时,一系列维护士兵利益的举措、制度纷纷浮出水面,惹人注目。我们欣喜地看到,从古语“爱兵如子”到今天的“士兵的利益无小事”,从以前人们经常说的“战友亲如兄弟”到“官兵情,战友爱,胜似亲兄弟”——循着这条脉络,各级干部的爱兵理念在承袭传统的基础上,正从单纯的道德篇章里抬头、举目,更多地关注起士兵的利益来。当我们的官兵情胜似亲兄弟并超越亲兄弟时,我们的爱兵理念才真正从古人所言的“爱兵如子”的朴素道德范畴里超拔出来,并更指向爱兵的核心。这是一场观念上的变革与实践的创新。本刊将随时保持对这一主题的敏感、热心、弘扬与关注。本期,我们的视野里走来了南国广空的“兵心工程”。它也许能为我们带来更多有益的启示与思考。  相似文献   

10.
有些基层干部反映,现在的兵难带.表现为一些战士“不听话”、“不服管”,不是自觉主动地围着干部转,而是自行其事,要干部围着他转,忙得不亦乐乎,造成管理工作费神费力且效果欠佳的局面.用唯物辩证法的观点看,干部和战士在管理教育的领域中,可以看作是一对矛盾的统一体,其中干部是矛盾的主要方面,战士是矛盾的次要方面.在人民军队中,干部和战士同是人民利益的捍卫者,但由于两者承担的具体职责不同,所以看问题的着眼点、层次也不同,在遂行具体任务的过程中,对一项任务、一个命令的理解就可能不相同.在这方面,对干部的要求,理所当然要比战士高.如果管理教育工作做得好,战士们自觉服从大局,坚决执行命令,兵就好带;当管理教育工作不到位,就会引起怨言,滋长消极被动情绪,执行命令就可能走样,兵就难带了.有的干部管理方法简单,一训二骂,单纯强调以“严”带兵,却抛弃了以情带兵,没有把细致的  相似文献   

11.
雷波 《政工学刊》2011,(10):50-51
战士是部队的主体,是完成部队各项战备训练工作的主要力量。当前,经济社会发生深刻变革,思想文化多元多样多变,部队使命任务不断拓展,兵员结构出现新的变化。如何带好兵是摆在各级干部尤其是一线带兵人面前的重要课题。北海舰队政治部与我刊从本期联办"带兵之声"栏目,旨在宣扬优秀带兵人的带兵经验和先进事迹,以带动更多的干部投身基层,带出良好的风气、带出过硬的部队。稿件内容以介绍带兵经验体会为主,第一人称或第三人称皆可。欢迎全军部队来稿,在我们的共同努力下把栏目办成展示爱兵形象的窗口、交流育兵经验的平台、拓展为兵服务的载体、提升带兵能力的阵地。  相似文献   

12.
王兴龙 《政工学刊》2011,(11):60-61
开栏语战士是部队的主体,是完成部队各项战备训练工作的主要力量。当前,经济社会发生深刻变革,思想文化多元多样多变,部队使命任务不断拓展,兵员结构出现新的变化。如何带好兵是摆在各级干部尤其是一线带兵人面前的重要课题。北海舰队政治部与我刊从今年第10期联办"带兵之声"栏目,旨在宣扬优秀带兵人的带兵经验和先进事迹,以带动更多的干部投身基层,带出良好的风气、带出过硬的部队。稿件内容以介绍带兵经验体会为主,第一人称或第三人称皆可。欢迎全军部队来稿,在我们的共同努力下把栏目办成展示爱兵形象的窗口、交流育兵经验的平台、拓展为兵服务的载体、提升带兵能力的阵地。  相似文献   

13.
伴随军营内外环境更迭多变,如何观兵、析兵、知兵,进而懂兵、爱兵、带兵,已成为基层建设至关重要的环节。在此,笔者结合点滴实践,就当前士兵心理察析与疏导工作略作几点思考。一、拨开士兵心理遮障,把握实情、强化认知伴随更多90后青年踏入军营,在各类因素交互影响下,士兵心理表现出极强隐蔽性、潜伏性、私密性,愈加难知、难解、难测,封闭、牢骚、依赖、攀比等负面心理问题更是层出不穷。  相似文献   

14.
“兵难带”的问题表象上虽然表现在“兵”身上 ,但主要根子还在于干部。因为干部始终是管理教育的主体 ,如果干部对战士的根本态度不端正 ,自身形象差 ,管理能力弱、水平低 ,爱兵、知兵、带兵的“功夫”不到家 ,就很难适应新形势发展的需要 ,也就很难真正管好部队、带好兵。这就是“兵难带”的根本症结所在。因此 ,要解决“兵难带”的问题 ,就必须从抓干部入手。一、干部要取得战士的信任和爱戴 ,必须加强自身修养新形势下战士看重的是干部的党性修养、德才学识等个人素质。为此 ,一要认真学习革命理论 ,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世…  相似文献   

15.
带兵能手──记指导员庞允泉李珍环,杨德山怎样带好新时期的兵?某团四连指导员庞允泉,把传统的方法融进带兵实践,按时代的要求带兵育人,塑造合格战士,被人们誉为“光荣传统的优秀传人,新时期的带兵能手”。爱兵真挚的情感是连结指导员与战士的基本纽带,爱兵是带兵...  相似文献   

16.
短论     
参照国家组织预备役士兵进行军事训练的情况,我们认为应每隔两至三年组织一次基干民兵复训,内容包括:复习、熟练原来学习掌握的操作技能及要领;介绍、学习一些新的武器常识;组织进行「一兵多用」,「一专多能」的训练,以提高民兵预备  相似文献   

17.
官兵关系是军队内部最基本的关系,谋求这种关系的密切和纯洁,始终是我军建设高度重视的一个重大原则问题。在新的形势下,官兵关系出现了一些新的变化,要进行一些新的探索和研究,但是一些最基本的原则仍然是要坚持的。新时期的尊干爱兵教育和活动仍必须坚持以干部为重点,努力提高干部的爱兵责任感和带兵素质。围绕这个问题,我认为要在“三个结合”上做好文章。 第一,继承爱兵传统与更新爱兵观念相结合。今天,我们发扬尊干爱兵的传统,就其基本精神和目的来说,就是要坚持官兵一致的原则和革命精神,保持党领导下的人民军  相似文献   

18.
以情带兵,是通过工作中的帮助、生活上的体贴、精神上的安慰等真情交流,使战士在思想上感到温暖、情绪上受到感化,进而乐于尊重领导,服从管理。但也有个别干部的带兵之情,却影响和伤害了官兵之间的纯洁感情。“埋头只为桑梓事”的狭隘之情。有的干部片面地把“以情带兵”理解为多给些补助,多发点钱物,用小恩小惠的给予代替正确的精神灌输,而忽略了战士精神上的需求,导致“以情带兵”在低层次上徘徊。作为新时期的带兵干部,以情带兵,不仅要在生活上体贴,更要在政治上关心;不仅要尊重战士正当的物质需要,更要做好思想引导工作,把解决思想问题…  相似文献   

19.
这里讲的"兵头"并不是身为兵头将尾的班长,而是刚从院校步入军营的军校生和国防生,他们绝大部分初到部队就要担当带兵的重任。作为没当过兵的"兵头",必须处理好与兵之间的关系,做到"四慎"。慎察。初为基层带兵人,只有知兵情懂兵心,说话办事才能有理有据,才能令人信服。一是通过档案资料察。通过翻阅士兵档案和连队资料,  相似文献   

20.
他爱兵感情真,被战士们称为"我们的好兄长"。他把爱兵当成"必修课",跟随时代不断调整爱兵的视角,在带兵过程中尊重战士们的想法,不仅方法活而且观念新,他开设的"带兵技巧培训  相似文献   

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