加强思想建设 提高综合素质

人武干部肩负着民兵预备役工作的重要责任,精神状态如何,思想道德怎样,工作能力强弱,将直接影响到民兵预备役工作的开展。因此,切实加强人武干部思想政治教育,不断提高他们的综合素质显得尤为重要。 一、抓好事业观教育,引导人武干部始终保持良好的精神状态 近年来,部分带兵干部被调整到民兵预备役岗位上工作,这部分干部     

为人武干部施展本领提供舞台——记南京市鼓楼区委书记张惠伦

提起人武干部交流,人们都说难。难在人武干部出去没人要;即使出去了,像军队转业干部一样要降职使用,影响了人武干部工作的积极性。可是,南京市鼓楼区人武部干部交流渠道畅通,仅1年多的时间,人武干部2进3出,交流出去的人武干部被当作“宝”,不仅职务不降,而且都放到重要岗位。原因是区委书记敢于出面讲话,勇于拍板,善于协调。     

轮岗利于人武干部素质提高

提高人武干部素质的途径和方法是多样的,如学习培训、交流锻炼等。笔者认为,轮岗也是提高人武干部素质的重要途径。 轮岗有利于提高人武干部的政策理论水平。人武部自1996年归建以来,部分人武干部长期在一个工作岗位上从事单一性工作,造成思想僵化和保守,缺乏开拓创新精神,对自己不能高标准严要求,出现了“不求有功,但求无过”、“只求过得去,不求过得硬”,以及不按《条令》、《条例》办事等问题。实行干部轮岗工作制度化,能够有力地促进人武干部不断学习掌握新岗位的知识和技能,以自觉适应新的工作的需要。通     

人武干部要克服三种倾向强化三种意识

当前,人武干部总体上能够爱岗敬业,恪尽职守,在各自的岗位上作出应有的贡献。但为了更好地推动国防后备力量建设又好又快发展,结合自己多年来的工作实践和感受,我认为人武干部应着重克服三种倾向强化三种意识。     

克服四种倾向 树立四种意识

年年都有一批 干部交流到人武系 统工作,这些同志进入角色都比较快,但也有少数能力素质不错的同志长时间适应不了新的环境。因此,交流到人武系统的干部要注意克服四种倾向、树立四种意识。 一是要注意克服到人武系统工作地位下降的模糊认识,树立有所作为、立足岗位创新绩的意识。少数同志感到离开正规部     

人武干部的教育训练亟待加强

最近,有一批“老武装”因年龄、职衔受限等原因陆续退出人武工作岗位,有一批野战部队及其它岗位上的干部已经并将继续调整充实到人武战线,整个人武干部队伍建设处于重大的转折时期,思想水平和业务能力参差不齐。这种状况直接影响着人武部的全面建设和民兵、预备役工作。因此,必须全面加强人武干部的教育训练。一是要加强思想教育。一方面,要引导大家充分认识人武部建设在国防建设中的重要地位和作用,增强做好本职工作的使命感和责任感。另     

适应新岗位 投身新实践 创造新业绩

从作战部队交流到人武系统的干部,如何加快转型、适应转变,是交流干部面临的新的课题。我认为作为一名新任主官,要在人武部有所作为,必须积极适应新岗位,投身新实践,创造新成绩。只有这样,才能无愧组织培养,无愧军人职责,无愧群众期望。适应新岗位,必须强信念固根基。作为一名党员领导干部,不论岗位如何改变,忠诚党的事业的政治信念不能变。人武部门领导双重、     

经验摘编

为适应新形势,该区对人武干部的思想整顿提出明确的目标:强化“一个意识”,树立“一个观念”,增强“三个能力”。首先必须强化政治“首位意识”,要求人武干部把讲政治作为思想建设的首要问题,任何时候都不能放松。其次必须树立在本职岗位建功立业的观念,要求人武干部正确认识人武部的地位作用,克服临时思想和无所作为的观念,安心人武战线,立足本职作     

谈谈人民武装学校的共性特点

就目前看,人武学校大体有两种办学形式。一种 是学校单独列编,教职员主要由人武干部组成。另一 种是在省军区教导大队的基础上组建,学校与教导大 队合二为一,教职员由教导大队现役干部和部分人武 干部组成。两种办学形式的相同之处是,大都是全日 制普通中等专业学校的等级,学制两年。列入本省中 等专业学校正式序列,隶属省政府、省军区。其共同 特点有三个。 从培养目标上看,人武学校具有职业岗位明确、指     

人武干部要增强“三感”

人武干部要在本职岗位上有所作为,必须在这几个方面下功夫:     

采取切实措施提高人武干部素质

新时期的民兵工作对人武干部提出了新的要求,尽快提高人武干部的素质已经迫在眉睫。如何提高人武干部的素质?我认为,应从以下几点着手。首先,应确定人武干部的培养目标。这个培养目标应为:立志献     

人武干部应按规定佩带专业符号

编辑同志:从1987年10月1日起,全国人武干部开始佩带人武工作专业符号,但目前违反人武符号佩带规定的现象比较严重。一是有的地区没有收交原佩带的领章、肩章和帽徽,一些人武干部至今仍在继续佩带;二是有些人武干部“混号”佩带,如有的用原来的领章配托人武符号的领花;三是有些人武干部没有按规定缀订符号,领花和肩章花     

浅议增强人武干部综合素质

人武干部是当地武装工作的具体组织者和领导者,是国防后备力量的一线指挥员。人武干部担负着十分重要的职责与义务,是履行好新世纪新阶段我军历史使命不可或缺的重要力量。这就要求人武干部必须增强综合素质,至少应该掌握“三种本领”,即做军事工作、做地方工作、把军事工作与地方工作结合起来做的本领。就是说,人武干部要有很强的综合素质,既能组织指挥打仗,执行维稳、抗灾抢险等重要任     

加快岗位角色转变

现役干部由作战部队交流到人武系统后,其工作对象和环境发生_r根本性变化,有的进入情况慢。因此,人武系统新交流进来的现役干部应尽早实现“两个转变”,以适应人武工作需要。     

浙江省军区发出通知决定今年起给全省专武干部统一发放服装和符号

为了便于广大专职人武干部更好地开展人民武装工作,加强基层人武部建设,浙江省委人民武装委员会今年2月7日研究确定,最近由浙江省军区司令部、后勤部联合发出通知决定,今年起给全省专职人民武装干部发放现行县人武干部服装和人武工作专业符号。目前在全省范围统一给专武干部发服装和符号的在全国尚属较早的省份之一。通知说,全省区(乡、镇)、企事业等单位(包括省、市直属的县团级企业人武部)的专职人民武装干部从1988年7月1日起发放现行县(市、区)人武干部服装和佩带人武工作专业符号。通知就发放标准、经费开支和符号的式样及管理办法等作了说     

浅议人武干部的“WTO”观

新形势下,部队民兵预备役工作任务重、要求高、标准严,这对处于工作第一线的人武干部如何创造性地开展工作,是一个值得探讨和深思的课题。笔者认为,当前人武干部应具备“首战用我”观、服务超前观、无私奉献观、窗口形象观,姑且归纳为人武干部的“WTO”观。     

全国专武干部“十一”起佩带人武工作专业符号

从今年10月1日起,全国专武干部将佩带与县(市)人武干部相同的人武工作专业符号。佩带方法与县(市)人武干部相同。这是总参最近发出的通知中规定的。总参通知规定,为便于佩带人武工作专业符号,将现规     

新调入人武干部应先培训再上岗

1996年,党中央、国务院、中央军委发出了加强县(市、区)人武部建设的指示,随后有一大批在野战部队工作的优秀干部被调整补充到县级人武部,而且今后野战部队的干部仍将成为县级人武干部的主要来源。这是人武干部工作的一次重大改革,它必将对新时期人武部建设产生重大影响。野战部队干部调整补充到人武部,疏通了人武干部进出交流渠道,增强了人武干部队伍的生机和活力。怛是,野战部队和人武部的工作性质完全不同,人武部是地方党委的军事部和政府的兵役机关,它的主要任务是征兵和从事民兵工作、开展国防教育、组织民兵参加“两个文明建设”和完成急、难、险、重任务等,这就要求人武干部必须具备“一专多能”的本领,既要通军事     

加强人武干部作风建设

人武干部是国防后备力量建设的重要成员,由于工作任务、对象、环境等诸多因素的影响,人武干部在军事化要求和管理上尚有差距,加强人武干部的作风建设显得尤为重要。强化"军"字意识。要用条令条例要求,用规章制度约束,用军人形象强化,教育和引导人武干部无论工作环境、对象如何变化,都要用军人的标准衡量自己、要求自己,只有这样才能减少或避免"歪戴帽子四方步,裂个怀腆个肚,一看就是人武部"现象的发生。     

深化认识 抓住根本 四川省采取七项措施加强人武干部管理工作

最近,四川省召开人武干部管理工作会议.总结交流了在社会主义市场经济条件下,如何加强人武干部队伍管理的新鲜经验,同时,探讨了新时期人武干部管理工作上出现的新情况、新问题.决定进一步采取新的措施加强人武干部管理工作. 近年来,四川省的人武干部管理工作,在省委组织部、省军区政治部的领导下,围绕党的中心任务,全面加强考察、选拔、调配和调研工作,以“四好”活动为载体,增强了人