本期导读

马克思和恩格斯是在自由资本主义时期研究资本主义社会的劳动和劳动价值理论的。在实行社会主义市场经济体制的今天,我们所处的社会背景、生产力水平和国际环境部不同于马克思所处的时代。如何结合新的实际,深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论的研究和认识,是广大从事军事经济理论工作者面临的一个重要课题。为此,刘大军教授以一个长期研究马克思主义的老同志的责任感,撰写了《结合新的实际深化对劳动价值理论的研究》(P5)。本期刊登此文,旨在呼吁广大理论工作者对这一问题进一步的重视和关注,并以此推动社会主义军事经济理论的发展。     

军队职务发明的价值形成和权利归属

加强国防科技成果转化问题研究是提高国防科技创新力和竞争力的迫切需要,也是加快落实创新驱动发展战略的重要内容。职务发明是国防科技成果中最重要的组成部分,基于马克思劳动价值的相关理论对军队职务发明的价值源泉进行分析,充分肯定发明人是科技成果的决定性因素。对军队职务发明人职业特点和劳动特点研究,明确职务发明人的特征界定,完善相关收益分配原则。提出兼顾各方利益的军队职务发明人奖酬方案,对推动国防科技成果转化运用具有重要的现实意义。     

结合新的实际深化对劳动价值理论的研究

我们今天所处的社会背景、生产力水平、国际环境都不同于马克思所处的时代,因而研究劳动价值理论的目的也不同。特别是随着实践的发展,我们必须对劳动的内涵和外延、产业结构的内涵和外延、商品的内涵和外延、商品价值决定的内涵和外延以及商品价格决定的内涵和外延作出新的探索。同时,对价值分配问题也必须从新的视角予以研究,以促进有中国特色社会主义事业的发展。     

数字时代马克思劳动正义的价值研究

数字时代的背景下,劳动的场所、形式等发生了巨大的改变。剥削与异化等问题在新时代背景下存不存在以及判断的标准是什么,这些问题都对马克思劳动正义提出了新的挑战。从马克思劳动正义的立场出发,数字劳动在资本主义生产方式的前提下依然存在剥削与异化。马克思对异化劳动的批判阐明了资本与劳动之间的对立关系,同时在批判过程中对劳动正义的阐述也为新的历史背景下理解劳动价值论提供了价值指引,为解决数字时代背景下如劳动主体、劳动产品等多种矛盾,实现劳动价值的复归以及人的自由全面发展提供了理论依据。     

新军事劳动价值论与军人收入分配制度创新

文章根据马克思主义的本质和方法论,深化了对军事劳动和军事劳动价值理论的研究和认识,探讨了新军事劳动价值论,为军人收入分配制度创新提供了新的理论支持。新军事劳动价值论主要研究军事劳动的构成要素与安全产品价值创造和战斗力生成的关系及其运行规律,其实质和核心是充分肯定和承认构成军事劳动的各种要素在国防安全产品价值创造中的重要作用,并认为这些要素是一个历史的、动态的、发展的范畴。     

马克思劳动价值论的重大突破和发展

党的十六大在总结改革实践经验的基础上,对"劳动"和"劳动作为生产要素参与分配"作出了一系列重要论述,实现了对马克思主义劳动和劳动价值理论的重大突破和发展.     

理论前沿

崇尚劳动:中国梦的价值支撑《求是》刊文指出,中国梦有其深厚的价值基础、鲜明的价值取向。由于劳动对于中国梦的决定性作用,中国梦的基本价值取向包含着崇尚劳动。崇尚劳动是社会主义生产方式的价值观体现,是社会主义核心价值观的应有之义。马克思认为,在共产主义社会高级阶段,劳动已经不仅仅是谋生的手段,而且本身成了生活的第一需要。这表明,随着社会生产方式的进步,不仅劳动的价值能够充分实现,而且劳动的评价也在不断提升。崇尚劳动是一种价值行为,它要在一     

马克思共同富裕思想及其当代价值

马克思共同富裕思想在马克思主义理论中占有重要地位，其主要内容包括：生产力的高度发展是实现共同富裕的物质基础；生产资料私有制是社会贫富分化的主要根源；共同富裕的实践是一个循序渐进的过程。马克思揭示资本主义本质及其运动规律，使其共同富裕思想表现出人民性、制度性和渐进性特点。马克思共同富裕思想具有重要的时代价值，为深入理解当代中国的共同富裕本质内涵提供理论依据，为解决我国社会主义矛盾提供行动指南。     

思想政治教育与劳动教育融合的价值与路径

思想政治教育与劳动教育是学校教育的重要内容，是培养社会主义劳动者的重要途径。思想政治教育承载着重要的育人功能，基于对当前思想政治教育与劳动教育融合的现状，结合思想政治教育与劳动教育融合的相关基础理论，探究思想政治教育与劳动教育融合发展的价值，并针对如何改进和加强思想政治教育与劳动教育的融合发展提出相关可行性措施。     

论科技劳动与价值创造

在知识经济条件下 ,科学技术迅猛发展 ,而科技创新劳动能够推动生产力飞速发展 ,是一种推动和实现科技重大质的飞跃的劳动 ,是具有科学知识高积累和高创造性能力的科技人才进行的生产劳动 ,是具有高度创造性、极其复杂的劳动 ,是创造价值的巨大源泉。科技劳动是劳动价值论的重要范畴 ,深入研究它在价值创造中的重大作用具有深刻的理论和现实意义。     

人工智能时代下马克思劳动价值论面临的挑战研究

党的十八大以来,人工智能发展进入超车道,人工智能革命在农业、工业和手工业发展的带来变革也潜移默化给人类带来诸多挑战,这些新变化和新挑战使人们对马克思劳动价值论的科学性、时代性、经典性产生了质疑。基于此,从劳动主体角度与价值创造角度阐释马克思劳动价值论面临的过时挑战,并从中进一步深化对马克思劳动价值论的认识。实际上,人工智能在现代被广泛运用到人类生活各个领域这使得马克思劳动价值论在新时代获得了丰富与发展并不存在过时论这种错误说法。     

劳动价值论科学内涵探析

进一步界定劳动价值论的科学内涵 ,是坚持、丰富和发展马克思主义劳动价值论的需要 ,是“新的实际”的需要。只有坚持并正确理解马克思主义劳动价值一元论 ,准确扩展生产劳动概念 ,科学界定、正确认识服务劳动、管理劳动、科技劳动等在价值创造中的重要地位和独特作用 ,才能丰富和发展马克思主义劳动价值论的科学内涵。     

马克思市民社会理论及当代启示

马克思市民社会理论是马克思主义的重要组成部分。既要理清马克思市民社会理论的演变过程，也要正确把握马克思市民社会理论的科学内容。马克思市民社会理论具有丰富的内涵，其主要包括市民社会和政治国家构成了历史的基础，市民社会与市场经济密切联系，从市民社会政治解放走向人类解放。而狭义上的马克思市民社会理论是指资产阶级社会，广义上的马克思市民社会理论是指存在于任何社会状态中同时受生产力决定并与其相互制约的交往形式。马克思市民社会理论具有重要意义，中国市民社会在发展的过程中，必须要走符合国情的道路，必须要建构当代中国市民社会的基本路径。     

马克思的人类出版自由宣言——《评普鲁士最近的书报检查令》诸文本阅读

<正>追求“人的自由”或“人类解放”是马克思的终生价值取向.在马克思的学说中:“人类自由解放主义.和“共产主义”的深层内涵在本质上是一致的.也可以说实现人的自由全面发展,是未来理想社会的目的,而消灭私有制,建立公有制,消灭经济剥削和政治压迫是实现这一最终目的的手段.所以研究马克思的“自由”理论对于我们深入理解马克思是很重要的!争取人类出版自由的《评普鲁士最近的书报检查令》诸文本是马克思集中讨论“自由”问题的重要文献.     

马克思“两个必然”理论及时代价值

在《共产党宣言》中,马克思以历史唯物主义为观照阐述“两个必然”理论,这是科学社会主义经典表达,也是世界社会主义运动的行动指南。时至今日,科学社会主义理论在世界东方迸发出新的生机与活力,推动着人类思想进程发生有利于社会主义的历史性变革。中国的社会主义道路是历史和人民的选择;中国特色社会主义道路,是中国共产党带领中国人民在社会主义建设道路上探索出的一项伟大创举,是对马克思“两个必然”理论的创新发展。进入新时代,中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程,这与近年来逐渐动荡不安的资本主义世界体系形成鲜明对比,这也进一步证明马克思“两个必然”理论是不以人的意志为转移的客观规律,是科学性和真理性的统一,具有重要的时代价值。     

论马克思对无产阶级军事科学的历史性贡献——纪念马克思诞辰200周年

1818年5月5日,马克思生于德国莱茵省特里尔城。他与恩格斯创立和发展了马克思主义军事理论,奠定了无产阶级军事科学第一块基石。在这一理论的指导下,世界广大被压迫人民和无产阶级的革命事业蓬勃发展,并产生深远影响。在马克思诞辰200周年之际,深入研究马克思主义军事理论的原理原则,特别是马克思对无产阶级军事科学的历史性贡献,对于当前学懂弄通落实习近平强军思想,巩固和夯实马克思主义军事理论的指导地位具有重大理论价值和现实指导意义。     

马克思资本循环理论及当代启示

党的十九届六中全会将加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局明确为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。新发展格局的提出是马克思资本循环理论的中国化时代化，也进一步发展中国化的马克思资本循环理论。面对亟待解决的经济发展的诸多困难，就需要在思想上，全面、准确把握马克思资本循环理论，从生产、分配、交换和消费四大方面出发，推动构建新发展格局，实现经济社会高质量发展。     

马克思关于“跨越卡夫丁峡谷”设想的方法论原则探析

近几年,国内学术界在总结苏东剧变的原因、教训以及在研究邓小平有中国特色社会主义理论的过程中,对马克思跨越资本主义制度“卡夫丁峡谷”的设想颇为关注,分别从不同的角度对其进行了研究和阐释。本文试从方法论的角度来探讨马克思晚年设想的理论价值和实践意义。一、坚持历史发展的一致性与多样性的统一五种社会形态依次更替的理论,是马克思以唯物史观研究人类社会发展所揭示的一般规律,它从整体上反映了人类社会形态更替的统一性和普遍性,它并非是个别社会历史发展机械简单地相加,也不是每一个具体社会都必须经过的独立发展过程。…     

关于高职院校劳动教育与大思政育人的几点思考

党的十八大以来习近平总书记发表了关于劳动和劳动教育的一系列重要论述,通过这些论述不难看出建构完备的新时代劳动教育体系不仅是发展马克思主义劳动理论的要求,也是新时代对劳动重新认识、重新定义的要求。本文在以上理论学习的基础上结合大思政育人的思想,就高职院校开展劳动教育的认识问题展开思考,从劳动作风、劳动形势、劳动适应能力和劳动精神几大方面讨论并提出了相应的参考观点。     

试论马克思人学观及其当代价值

人的问题贯穿于社会发展的始终,马克思站在唯物历史的立场上,从人的本质、发展、需要和价值四个方面阐述他的人学观点,为人学的研究指明了科学的方向。马克思人学观对于在社会发展中解决人的问题仍然具有当代价值,其为贯彻落实“以人民为中心”的发展思想、“人类命运共同体”理念和正确处理“人与自然的关系”提供了丰富的理论基础和思想来源。