谈武警学院网络实验室建设

网络技术具有很强的实践性。只有亲自动手,才能产生感性认识。在计算机网络课程教学中,急需网络实验室这样的网络实验平台。通过论证、分析,对武警学院网络实验建设提出合理化建议。     

多媒体网络教学应用现状与对策分析

随着现代教育技术的迅速发展,多媒体网络教育在军队院校已迅速普及和应用。我院多媒体网络基础设施经过近几年的建设,主干设施性能大幅度提高,为广泛应用多媒体网络教育技术创造了良好的外部环境。但多媒体网络课程存在重教学内容呈现、轻学习环境设计,教学内容表现形式单一等问题,为高质量地设计和应用多媒体网络教学,需要加强教育技术培训,以先进的教育理论为指导,加强设计,突出表现形式的多样化。     

基于Web的《机械加工工艺基础》网络课程研制

从网络课程的基本要求出发,在论述<机械加工工艺基础>网络课程设计原则的基础上,对该网络课程进行了论证和设计,包括网络课程的内容设计、结构设计、教学页面设计、导航设计及交互设计等.     

混合式教学模式在"物理学科教学论"课程改革中的 应用研究

混合式教学结合了网络在线学习和传统课堂教学的优势,目前已成为高等教育课程改革的重要方向.师范院校"物理学科教学论"课程采用混合式教学模式,在学生学习的过程中引入线上自主学习,通过对教学内容的规划、教学策略的设计、在线教学微课视频的录制、考评体系的建立等方面的建设,充分利用线上自主学习和课堂面授教学的优势进行互补,既克服该课程目前所存在的不足,又可满足学生自主学习的需要,提高学生的认知水平和实践能力,能有效地提高该课程的教学质量.     

军事地形学课程建设与改革

军事地形学是一门军校学员必修的军事基础课程,是重点课程建设之一。课程建设水平的高低,直接关系到院校的生存与发展。从规范课程教学文件、优化教学保障、加强教员队伍建设、深化教学改革等几个方面,阐述了军事地形学课程建设的发展状况,并对该课程建设向更高层次迈进提出了思路。     

《计算机与信息技术基础》课程分类分层次教学模式的研究与实践--以新疆艺术学院为例

在艺术类入校新生计算机应用能力水平偏低但存在差异的背景下，为提高计算机应用能力水平、信息素养和计算思维能力，进行《计算机与信息技术基础》课程分层教学模式研究，通过调查研究、课程建设等，建立教学目标分层，教学内容分层和教学评价分层，改变传统快慢班或讲授不同课程内容的分层方式，对教学内容进行整合，并进行分层递进教学。     

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程混合式教学模式探索

随着网络信息技术的迅猛发展，教育教学与网络信息技术相互间的叠加效应为思想政治理论课教学改革创新提供了新契机。文章以“概论”课为例，结合思政课的课程特点和目前的教学现状，基于超星网络教学平台，探索“线上+线下”的混合式教学模式的实施路径，进而提出在应用中亟需解决的关键问题，以期为采用混合式教学模式的思政课教师提供参考。     

基于网络环境的教学资源库建设

本文介绍了教学改革的进程中 ,信息技术与教育相结合的重要性以及网络教学资源库的建设的必要性。着重讨论基于网络环境下 ,如何看待教学资源库和如何建设教学资源库这两个问题 ,并详细分析了教学资源库的结构、建设重点 ,同时 ,从现代教学的物质基础、网络的优势、隐形资源的利用、学习方法的指导和教学管理的规范等方面入手 ,提出了一套具体的建设方案。     

数据库课程设计网络教学平台的设计与研究

网络教育是建立在网络技术平台上,利用网络环境所进行的教育、教学活动;网络课程是通过网络表现教学内容及实施的教学活动的总和。详细介绍了《数据库课程设计》网络教学平台的设计实现及主要功能。     

基于校园网络的教、学、管一体化设计

目前网络教学系统存在着设计松散、脱离教学实际等问题,直接影响了在院校中的应用。文章结合高校教、学、管综合系统的开发实践,从建设思想和开发手段入手,分析其原因,对网络教学系统进行了探讨,并对网络教学系统的一体化设计模式提出了新的看法。     

高师公共课心理学的教学改革探讨

公共课心理学是体现师范特色的重要必修课,但在课程安排、教材内容、教师、教学方法和教学效果方面还存在着一些问题。针对这些问题,研究者们主要对教学体系和教材进行了改革,本文也根据教学实际提出一些具体的改革措施和建议。     

工程制图教学内容与课程体系改革的探讨

在研究了工程制图教学内容与课程体系改革的目的、任务及相关课程的基础上,给出了适合我院培养目标的比较合理的教学内容与课程体系．     

对教学管理与课程建设的思考

课程建设是一项复杂的系统工程，本文分析了教学管理在促进课程建设工作中所起的作用。进一步加强教学管理，促进课程建设，就必须提高教学管理水平，为课程建设作好服务工作。     

武警院校军事学研究生教学管理与保障存在问题及对策

武警院校军事学研究生教学管理与保障存在着课程体系不够科学、教学运行管理不严密、教学保障不到位及教学质量评价体系不完善等问题。应采取有效措施修订现行课程体系,建立和完善研究生教学质量评价体系,改善教学条件,形成教学管理合力育才的良好机制。     

《建筑灭火设施》新型课程体系的构建

为了促进课程建设的可持续发展,提出了以＂一二四六＂为核心理念的《建筑灭火设施》课程的总体发展思路。在此基础上,分别构建了师资队伍、教学内容、教学方法、教材、实验实训和课程材料新体系。     

非计算机专业《计算机网络》教学改革研究

随着计算机网络的普及,越来越多的高校对非计算机专业的学生都开设了计算机网络课程。针对非计算机专业学生的特点,论述了计算机网络课程体系与教学内容的改革,提出了有效提高计算机网络教学质量的新思路。     

对构建新闻专业实践教学体系的思考

加强新闻专业实践教学是提高新闻专业教学质量的重要手段。本文以加强新闻人才培养过程中理论与实践的结合为研究出发点，从新闻实践教学各环节的把握、教学质量监控体系的探索、相关教学制度的保障入手，构建科学的新闻专业实践教学体系，以期为新闻专业实践教学提供一条将理论知识运用于新闻实践的途径。     

国内外基础化学教学对比及应用

我国目前基础化学的教学内容和课程体系,应参考美、英、德等国的基础化学教育理念和教学手段,从拓宽教学知识体系、引入学科前沿成果、加强案例素材应用、完善多媒体教学、充分发挥学生的主体作用等方面入手,同时通过多种教学手段尝试和改进,达到激发学生兴趣、提升学生科学素养的目的,以增强教学效果。     

基于创新教育的高校人文地理学教学改革探索与实践

高校人文地理学教学必须将深化教学改革与创新教育紧密结合起来。本文在分析新时期人文地理学特征基础上,提出了革新人文地理学课程教学体系;更新教学内容,加强课程综合配套建设;优化教学方法;强化实践教学环节等建议,以便发挥人文地理学在高校人文素质教育中的优势。     

项目教学法在面向对象程序设计课程中的应用

项目课程是高校课程模式改革的发展方向，是值得探索的课程模式。以面向对象程序设计项目课程教学过程为主线，结合“成绩管理系统”这一软件设计选题，按照教师指导、学生自主制作、交流评价等教学步骤，介绍进行项目教学的全部过程，目的是培养学生自主研发软件能力和实践能力，有效提高教学质量。