坚持优秀课程评估 努力提高课程教学质量

课程建设是学校最重要的基本建设,是专业建设的核心,直接关系到教学质量和人才培养。开展优秀课程评估,对促进教材建设,加强教员队伍建设,改革教学内容,改进教学方法,完善教学管理,均起到重要作用。     

课程建设质量评价浅探

院校教学过程,主要是围绕课程教学而展开的,课程教学是组成高等院校教学计划的主体,是实现培养目标的基本途径。在教学活动中,课程是学生获得信息、增长知识的重要源泉,是教师设计具体教学活动的基本依据,也是进行教学管理工作和评价教学质量的重要依据。课程建设质量评价的根本目的是对教学效果做出判断,分出优劣,为教育决策提供依据。因此,课程建设评价不仅是深化教学改革所必需,而且也是检验教学质量的一项重要措施,是教学管理工作的一项重要内容。     

高校信息化建设中教务与教学管理数据的质量问题与对策

随着高校信息化建设的逐步深入，在教务与教学管理中存在大量的信息流与数据流，因数据错误或人为因素造成的数据质量问题对教务与教学管理的负面影响日益凸显，直接关系到高校教学质量的提高。如何提高当前高校信息化建设中教务与教学管理数据质量成为亟待重视与解决的问题。本文从教务与教学的信息化管理实践入手，分析探讨在教务与教学管理中存在的数据质量问题和对策，以提升教务与教学管理水平，促进教学质量提高。     

试论军队院校教学管理人员素质建设

教学管理人员是教学管理工作的计划者、执行者与实施者,其能力素质和工作水平,对于做好高校教学管理工作起着重要的作用。文章从军队院校教学管理人员应具备的素质入手,分析制约教学管理人员素质的因素,并从意识、素养、能力等三个方面提出加强军队院校教学管理人员素质建设的对策建议。     

略论“学分制”给院校教材管理带来的影响及对策

“学分制”是与“学年制”相对应的、以学分来衡量学员学习进度的教学管理制度,它既是中国高等教育教学制度改革的必然产物,也是军队院校教学制度改革的发展趋势。“学分制”从根本上改变了“学年制”的教学管理观念和教学管理模式,对院校原有的教学组织工作、教学计划的拟定、教学课程的设置、教材的筹措与供应     

新疆高校课程思政内容建设的时代意义、建设原则及要求

课程思政是高校思想政治工作的重要组成部分，事关党和国家人才培养。课程思政内容是课程思政建设的关键环节，决定着课程思政的建设成效。新疆高校是新疆社会人才资源重要输出地，课程思政是高校立德树人的有效途径。新疆高校担负着维护地区稳定及社会发展双重任务，加强课程思政建设，需要深刻理解新疆高校课程思政内容建设的时代意义，坚持新疆高校课程思政内容建设原则和要求，不断丰富高校课程思政内容，提高课程思政育人实效，“为新疆培养留得住、下得去、用得上、干得好的各类人才”。     

提高教学管理效益探讨

各种教学资源的配置是实现教学管理效益的前提和基础，但最佳效益的获得还有赖于整体教学管理环境的制度安排和监管维护。因此，必须以明确职能促进目标管理、以规范制度管控过程管理、以激励机制强化人本管理。     

高校课程思政建设赋能民族地区振兴发展研究

高校课程思政建设有利于促进民族地区高校课程思政模式转变,有利于为民族地区振兴发展供给全面发展的人才。高校课程思政建设赋能民族地区振兴发展的重点在于加强榜样教育,坚定理想信念;发挥文化作用,创新振兴路径。推动高校课程思政建设赋能民族地区振兴发展,要构建高校学生与基层党组织的沟通平台,设立民族地区振兴发展大学生工作服务站,引导高校青年把论文写在祖国的大地上。     

以科学发展观为指导 推进教学管理工作创新发展的几点思考

武警院校的教学管理工作创新发展，必须以科学发展观为指导，进一步解放思想，确立素质教育、以人为本、可持续发展的理念；必须探索与科学发展观要求相适应的人才培养模式、教学内容、方法和手段，必须完善教学管理制度和运行机制。     

论高校教学秘书队伍的建设

教学秘书是学校教务部门和院系领导的得力助手，是教学管理队伍中的骨干力量，教学秘书长期从事繁重的事务性工作，但是没有得到应有的重视，使得教学秘书产生强烈的失落感，教学秘书队伍呈现不稳定状态，因此，在一定程度影响了高校的教学管理工作。因此，应从教学秘书工作作用、特点人手，探讨如何建立一支稳定的高校教学秘书队伍。     

财务管理专业课程教学体系改革例谈:现状、问题与对策

为适应经济全球化和金融业快速发展以及国际财经类高等教育的发展趋势,我国当前的财务管理和会计学专业课程教学体系还须进行相应的革新和优化设计,财务管理专业课程教学体系应该体现出其作为区别于其他财经类专业特别是会计学专业的独立学科的专业内涵来。本文基于石河子大学经济与管理学科发展特别是会计和财务管理专业建设的现状及其问题的简单描述性分析,提出以专业课程教学体系建设"以点带面",逐步推进其财务管理专业建设整体质量提升的发展思路,同时为我国高校财务管理专业建设提供一些管见。     

提升高校环境法学课程教学实效性研究

高校环境法课程教学是我国环境法制教育的重要组成部分。在建设生态文明、全面推进依法治国的时代背景下,环境法课程教学要将学生的专业素质培养和个人素质提升相结合,从而使高校环境教育效果延伸至学生毕业后的工作和生活并对其产生积极影响。环境法课程的重新定位、教学目标的修正、教学理念的转变、教学组织和管理的加强,将有助于提升环境法课程教学的实效性。     

思想政治理论课程建设的途径与实践

高校的思想政治理论课程教学，是思想政治教育学科建设的基础和目的之一，在“05方案”的实施中，主管机关积极推动，学校制定各项措施保障落实，广大教师积极参与和实践，在教学中科学解决学科体系、课程体系与教学体系等关系，加强教师培训，深入课堂教学研究，完善教学环节管理，积极探索课程建设的途径与实践，课程改革和建设取得了重大的成效。     

浅谈运用MOODLE简化网络课程的开发

Moodle是一种简单易操作的网络课程建设平台。根据《计算机应用基础》网络课程的教学实践，详细论述网络课程建设、教学应用、系统备份并对网络教学的优点进行总结。     

高校少数民族师范生公共教育学学习状况调查研究

公共教育学是师范院校基础课程,是教师教育的必修课。然而高校师范生对这门课程的学习状况并不乐观,特别是在少数民族师范生中,问题更为明显。本文在对少数民族师范生学习状况调查研究的基础上,从教师、学生和教材三方面分析其存在问题的原因。建议从改革教学,提高公共教育学的教学质量;加强对师范生的教育和引导,消除学生的认知偏差;加强教学资源的开发与建设等方面进行改革。     

地理信息系统课程实践教学的改革与探索

"地理信息系统"是一门技术性、实践性很强的新学科,实践教学在该课程的教学中起着重要的作用。这些年来,我们对该课程的实践教学(包括实验课教学、实验室建设、师资培养、教学方式组织、毕业论文及毕业设计等方面)进行了全面的改革,并加强了同生产实践单位的联系。     

开展军事理论课程教学的思考

军事理论课程教学,在武警部队“合训”院校课程设置中所处的位置越来越重要。如何在由培养工程技术类干部向指挥类干部“学历教育合训”为主的转变过程中,提高军事理论课程讲授的效益和质量,关键在于军事理论课程教学方法的选择与应用。     

对构建新闻专业实践教学体系的思考

加强新闻专业实践教学是提高新闻专业教学质量的重要手段。本文以加强新闻人才培养过程中理论与实践的结合为研究出发点，从新闻实践教学各环节的把握、教学质量监控体系的探索、相关教学制度的保障入手，构建科学的新闻专业实践教学体系，以期为新闻专业实践教学提供一条将理论知识运用于新闻实践的途径。     

网络营销课程实践教学的现状、问题与对策研究

网络营销是“互联网+”与“大数据时代”高等学校市场营销专业的核心课程，开展网络营销实践教学是培养营销管理类人才的重中之重。本文在进行网络营销课程实践教学必要性与可行性分析的基础上，系统分析了网络营销课程实践教学现状与存在的主要问题，提出了提升网络营销课程实践教学质量与效果的对策与建议，优化了网络营销课程实践教学的各个环节，具备较好的指导意义。     

武警院校军事学研究生教学管理与保障存在问题及对策

武警院校军事学研究生教学管理与保障存在着课程体系不够科学、教学运行管理不严密、教学保障不到位及教学质量评价体系不完善等问题。应采取有效措施修订现行课程体系,建立和完善研究生教学质量评价体系,改善教学条件,形成教学管理合力育才的良好机制。